coordinamento scuola cefalù e comprensorio

MARIO MONICELLI

2010-11-29T23:34:00.002+01:00

Palermo, 28-10-2010, dalle ore 17.00 Manifestazione in difesa della scuola pubblica

2010-10-21T21:31:00.002+02:00

INVITIAMO LE SCUOLE E TUTTE LE ASSOCIAZIONI CHE OPERANO SUL TERRITORIO
CONTRO L'ESCLUSIONE SOCIALE A PROMUOVERE E A PARTECIPARE ALLA
ASSEMBLEA CITTADINA IN DIFESA DELLA SCUOLA PUBBLICA E DEI DIRITTI SOCIALI
CHE SI TERRA' IL 28 OTTOBRE A PALERMO ALLO ZEN 2:

La scuola pubblica va difesa in quanto garanzia di uguaglianza sociale e pari diritti per tutti: la
lotta per la sua difesa è una lotta per la difesa di una idea di società in cui le possibilità vengano
offerte ugualmente a tutti i cittadini, senza differenze di ceto e provenienza sociale.
Per questo abbiamo pensato ad un momento di denuncia di piazza allo Zen che, come tutti i quartieri a rischio, e insieme ai bambini stranieri e diversamente abili, sarà tra quelli che subirà i maggiori contraccolpi sul piano sociale della "operazione scure-Gelmini".
Scuole senza servizi adeguati, in strutture fatiscenti, che vanno avanti solo grazie al grande senso di responsabilità e allo spirito quasi volontaristico di presidi e docenti i quali poi, essendo in larga parte precari, non possono neanche garantire continuità al lavoro svolto e devono ogni anno ripartire da zero. Non si può permettere, in particolare all'interno dei quartieri a rischio, che vengano tolti fondi al già misero budget a disposizione dei presidi. Chi lavora sul territorio contro l'esclusione sociale sa che non esiste possibilità di riscatto sociale per un quartiere e i suoi abitanti senza una opportuna crescita culturale.
Se poi, parallelemente, vengono tolti fondi anche alle associazioni di volontariato e ai servizi sociali e psicopedagogici che operano nei quartieri, c'è da chiedersi come questo Stato che viene in questi
quartieri a pretendere legalità pensi di poterla ottenere e farne riconoscere l'importanza ai suoi abitanti senza assicurare loro i diritti sociali basilari, primo tra tutti quello all'istruzione (ma l'elenco può estendersi e comprendere la casa, l'acqua, il lavoro...).
Vanno poi attenzionate le conseguenze della drastica riduzione delle ore di sostegno per i soggetti
diversamente abili: abbandonare questi ragazzi all'interno di classi -peraltro sovraffollate- senza una guida che sostenga e accompagni l'integrazione li condannerà ad essere bollati a vita come
handicappati, mentre i loro compagni avranno perso l'opportunità di imparare a conoscere e
apprezzare la diversità. Se consideriamo che problematiche e dinamiche simili possono essere
immaginate per l'inserimento dei bambini stranieri, siamo di fronte a delle battaglie che saranno
inevitabilmente perdute all'interno di quella che è la giusta lotta per il riconoscimento della pari dignità di tutti, in un paese in cui assistiamo a una preoccupante crescita della (sotto)cultura dell'intolleranza.

PER TUTTI QUESTI MOTIVI, NON SI PUÒ ACCETTARE CHE ALLA SCUOLA VENGA "TOLTO" MA ANZI BISOGNEREBBE DARLE "DI PIÙ", maggiori investimenti statali per offrirle più strumenti per intervenire produttivamente e positivamente sul territorio, per ottenere maggiore fiducia e riconoscibilità da parte dei suoi utenti, per poter dialogare con gli altri agenti formativi presenti sul territorio di modo che gli interventi si integrino e completino. Questa è la scuola che vogliamo. Questa è la scuola che tutti dovremmo pretendere e difendere per il bene e per il futuro della società, per la difesa dell'uguaglianza sociale, per vincere l'esclusione sociale, per sognare e cominciare a costruire una società migliore e più giusta.

GIOVEDI 28 OTTOBRE, ZEN2, INSULA 3
LA D-ISTRUZIONE PUBBLICA.
47: SCUOLA CHE PARLA
QUALE LEGALITA' SENZA DIRITTI...?

h 17.00 Presentazione del "cannistru" per la scuola pubblica con tutto ciò che le è stato tolto
o negato (cartaigienica compresa ) e partecipazione di gruppi di giocolieri
h 18.00 Assemblea pubblica con microfono aperto
h 20.30 Cena sociale "arrusti e mangia"
h 21.00 Esibizione musicale

Comitato cittadino per la difesa della scuola pubbl. x adesioni: difesascuolapubblicapa@gmail.com

SCIOPERO COBAS - manifestazione di oggi in Sicilia

2010-10-15T15:07:00.001+02:00

RICEVIAMO DA COBAS SCUOLA SICILIA

Grandissima partecipazione allo sciopero generale della scuola a Palermo
più di 7000 in piazza a Palermo

Nonostante la pioggia della prima mattina migliaia di docenti ed ata, stabili e precari, studenti e genitori hanno riempito piazza Politeama per lo sciopero della scuola indetto dai COBAS contro la politica del governo Berlusconi-Tremonti-
Gelmini che sta demolendo sistematicamente la scuola pubblica e l'università.

I Tagli operati dal governo stanno impoverendo tutto il sistema dell'istruzione dalle materne all'università. Decine di migliaia di precari docenti e ata espulsi da ogni ordine di scuola, classi sovraffollate, corsi tagliati, espulsione dei più deboli dal
circuito dell'istruzione.
Più di 7000 in piazza a Palermo. Con i COBAS i Precari in Lotta, il CPS, Palermo 2013, comitato 16 agosto- Palermo, i collettivi studenteschi ed universitari, i centri sociali, l'ANPI (Associazione Partigiani d'Italia), il Comitato di Lotta per la Casa
12 Luglio e l'adesione di tante forze polititiche (da Itallia dei Valori, al PRC, alla SEL, al coordinamento anarchico). Presente una folta delegazione di antifascisti che denunciano il grave clima di intimidazione che è stato costruito in città contro le lotte per il lavoro, i luoghi occupati, l'opposizione sociale.
La manifestazione è stata caratterizzata da slogan contra la Gelmini, la richiesta di
dimissioni da ministro, contro la riforma, per le libertà democratiche e antifasciste.
La mobilitazione continuerà con una grande manifestazione da organizzare allo Zen per il diritto allo studio.

Renato Franzitta (cobas scuola palermo)

Catania: 2000 partecipanti alla manifestazione Cobas

Si è appena conclusa la manifestazione a Catania: poco dopo le 9 piazza Università si è riempita grazie all'arrivo di folte delegazioni studentesche di tante scuole superiori (Cutelli,Eredia, Principe Umberto, Galilei,Cannizzaro, Alberghiero...); già ieri dalle 9 alle 23 piazza Università era stata presidiata dai ricercatori e studenti universitari.

Stamattina, dopo un'assemblea nella quale sono intervenuti numerosi studenti si è formato un combattivo corteo aperto dallo striscione dei Cobas scuola, seguito da quelli dei precari del Cps e del movimento studentesco catanese. Alla fine, dopo il microfono aperto, sotto la Prefettura. ci si è dati appuntamento per un'altra manifestazione martedì 19 per contestare il convegno che si terrà a Catania sul federalismo, nel quale dovrebbero intervenire Berlusconi, Maroni..

Teresa Modafferi (Cobas scuola catania)

VENERDÌ 15 OTTOBRE MANIFESTAZIONE A PALERMO piazza Politeama ore 9.30

2010-10-14T12:10:00.000+02:00

LA SCUOLA SI FERMA IL 15 OTTOBRE, manifestazioni in 14 città

DOCENTI, ATA, STUDENTI, GENITORI, OPERAI E LAVORATORI DI ALTRE CATEGORIE INSIEME IN PIAZZA PER DIFENDERE LA SCUOLA PUBBLICA

Venerdi scorso decine di migliaia di studenti sono scesi in piazza in tante città contro la scuola-miseria di Tremonti-Gelmini. Il 15 ottobre saranno docenti ed Ata a bloccare la scuola per impedire che venga portato a termine l’immiserimento, praticato negli ultimi venti anni da tutti i governi, della istruzione pubblica mediante l’eliminazione berlusconiana di 140 mila posti di lavoro e l’espulsione dei precari. Il 15 ottobre i COBAS hanno indetto lo sciopero della scuola per l’intera giornata per imporre la cancellazione dei tagli di orario, materie e posti di lavoro, l’assunzione stabile dei precari, investimenti ai livelli medi europei, il recupero integrale degli scatti di anzianità e dei contratti, la restituzione del diritto di assemblea. Ma il 15 torneranno in piazza con noi anche gli studenti e in 14 città ci saranno quei Comitati e Coordinamenti dei precari e dei genitori che si oppongono alla scuola-miseria di Gelmini e Tremonti ma che non dimenticano quanto hanno contribuito all’impoverimento della scuola pubblica anche quei partiti del centrosinistra che furono in posizione dominante nei due governi Prodi.

Ed è motivo di grande soddisfazione per noi il fatto che in molte città anche lavoratori di altre categorie scenderanno in campo per difendere la scuola pubblica come bene comune, convocando scioperi di settore o provinciali per poter essere con noi.

A PALERMO (piazza Politeama ore 9.30) in corteo lavoratori della scuola e dell’università, studenti e genitori anche per opporsi alla svolta autoritaria contro lavoratori, studenti antifascisti, senza-casa, centri sociali che lottano per difendere i diritti comuni.

A CATANIA (piazza Università ore 9.00) assemblea contro i tagli all’istruzione; ore 12 presidio e delegazione in prefettura. Per rendere evidente il legame e la necessità di unificare le lotte del mondo della scuola con quello dell’università.

A NAPOLI(piazza Mancini ore 9.30) confluiranno i precari in lotta in tutta la regione, a partire da quelli di Salerno, gli studenti universitari del Secondo Policlinico e del Collettivo Autorganizzato, gli studenti medi del FAC e lavoratori di altre categorie.

A BARI (USR viale Castromediano ore 10) la protesta si rivolgerà anche contro la ignobile decisione della provincia BAT (Barletta-Andria-Trani), che, scimmiottando le peggiori scuole statunitensi, vorrebbe introdurre la pubblicità delle aziende e dei “marchi” industriali in cambio di finanziamenti.

A ROMA (Ministero dell’Istruzione, viale Trastevere ore 10.00), confluirà anche il corteo, organizzato dai Collettivi studenteschi di Senza Tregua, che partirà da Porta San Paolo/piazzale dei Partigiani alle 9.00.

A L’AQUILA (via Leonardo da Vinci, ore 10.00) massacrata dal terremoto e dalla gestione corrotta della “ricostruzione”, tanti cittadini si uniranno a docenti, Ata e studenti per chiedere almeno la restituzione degli organici dello scorso anno: e vi confluiranno, con pullman da Pescara, anche gli operai della SEVEL-FIAT in lotta contro la distruzione di posti di lavoro e di diritti.

A TORINO (piazza Arbarello ore 9.30, manifestazione per il Piemonte) saranno in piazza con docenti, Ata e studenti, anche i lavoratori della FIAT, in sciopero contro l’arroganza di Marchionne, che organizzeranno pullman dallo stabilimento di Mirafiori, e operai di altre fabbriche metalmeccaniche e chimiche, lavoratori della Sanità e del Pubblico Impiego, nel quadro dello sciopero provinciale generale convocato dai COBAS.

Ad ADRO (Brescia) (piazza Padre Costantino ore 10.00, manifestazione della Lombardia) i COBAS rappresenteranno l’indignazione del popolo della scuola pubblica contro quel leghismo reazionario che predica una scuola divisa per censo, etnie, religioni, che è ostile alla scuola di tutti/e e per tutti/e e che la vorrebbe affidare a fazioni, partiti e privati.

A VENEZIA (manifestazione del Veneto e del Friuli-Venezia Giulia) da piazzale Stazione Santa Lucia (ore 10.30) partirà un corteo di barche sul Canal Grande che si recherà alla Direzione scolastica regionale.

Altre manifestazioni regionali di docenti, Ata, precari, studenti e lavoratori di altre categorie si svolgeranno a GENOVA (Largo Pertini ore 9.30), a BOLOGNA (USP via Castagnoli ore 9.30), a PISA (piazza XX Settembre ore 10), a CAGLIARI (piazza Garibaldi ore 10) e a PERUGIA (Sede RAI, via Masi, ore 10.00).

15 ottobre: sciopero dei COBAS

2010-10-14T12:06:00.001+02:00

(ASCA) - Roma, 13 ott - Scioperi e manifestazioni in 13 citta' italiane contro la riforma messa in atto dal ministro dell'Istruzione, Mariastella Gelmini. L'appuntamento e' per venerdi' 15 ottobre quando docenti ed Ata scenderanno in piazza ''nel quadro dello sciopero della scuola convocato dai Cobas per l'intera giornata contro i tagli di orario, materie e posti di lavoro, per esigere dal governo l'assunzione stabile dei precari, investimenti almeno ai livelli medi europei, il recupero integrale degli scatti di anzianita' e dei contratti per docenti ed Ata, la restituzione del diritto di assemblea''. Lo annuncia Piero Bernocchi, portavoce nazionale Cobas sottolineando che ''in piazza per battere la scuola-miseria accanto a docenti ed Ata ci saranno, nelle tredici manifestazioni, studenti medi e universitari, operai delle fabbriche metalmeccaniche, a partire dalla Fiat, e chimiche e lavoratori del Pubblico impiego, che considerano l'istruzione pubblica un cruciale bene comune; nonche' quei Comitati e Coordinamenti dei precari e dei genitori che si oppongono alla scuola-miseria di Gelmini e Tremonti ma che non dimenticano il ruolo svolto, nell'impoverimento della scuola, da quei partiti di centrosinistra che furono in posizione dominante nei governi Prodi''.

Da www.asca.it
13/10/2010

LABORATORIO ZETA - CICLO SVOLTA A SINISTRA

2010-09-23T21:38:00.002+02:00

Per sopraggiunti impegni professionali del relatore, Marco Pirrone, abbiamo dovuto spostare il secondo incontro del ciclo SVOLTA A SINISTRA, previsto per giovedì 23 settembre, a mercoledì 6 ottobre 2010, mantenendo l'articolazione già annunciata.

Per cui il prossimo incontro sarà quello di giovedì 30 settembre, al Laboratorio Zeta, alle 18.00 con Fabrizio Fasulo che relazionerà su: Raniero Panzieri, i Quaderni Rossi e la Nuova Sinistra.

Alle 20.30 cena e alle 21.30 proiezione del film La dolce vita di Federico Fellini.

Palermo 20 settembre 2010 assemblea in difesa della scuola pubblica

2010-09-20T14:46:00.001+02:00

da Cobas scuola palermo

Lunedì 20 settembre 2010 dalle 16.00 alle 19.00

itc PIO LA TORRE, via Nina Siciliano, Palermo

ASSEMBLEA DEL POPOLO DELLA SCUOLA PUBBLICA

contro la scuola miseria

per preparare le nuove iniziative di lotta

Messina 2 ottobre 2010. Manifestazione nazionale NO PONTE

2010-09-20T14:43:00.001+02:00

MANIFESTAZIONE NAZIONALE NO PONTE

MESSINA 2 OTTOBRE - P.zza Cairoli h.16:00

Per prenotazioni su Pullman da Palermo:

Conf.Cobas - P.zza Unità d'Italia, 11

contatto Andrea Ballarò tel. 091349192

cell. 3202477337

mail c.cobassicilia@tin.it

MANIFESTAZIONE NAZIONALE NO PONTE, MESSINA 2 OTTOBRE

Giorno 2 ottobre ancora una volta saremo in corteo per ribadire la nostra contrarietà alla costruzione del ponte. Ad un anno dalla tragedia che ha colpito questi territori, poco o niente è stato fatto, le frazioni sud della città ed i paesi dell'immediato hinterland messinese della fascia ionica mostrano ancora le loro ferite. Le persone sono ancora "senza fissa dimora". Per questo la frase che accompagna l'indizione di questo corteo è semplice ma inequivocabile "I SOLDI DEL PONTE PER LA MESSA IN SICUREZZA DEI TERRITORI". Questa è una delle vere priorità per Messina, ma anche per la Sicilia e la Calabria, cosi come per tutto il sud. Per questo lanciamo un forte appello alla partecipazione alla manifestazione che ancora una volta ci vedrà in piazza per affermare una gestione diversa dei nostri territori che passi attraverso la voce di chi li abita non quella degli interessi economico-speculativi di chi governa.

Il 2 ottobre saremo ancora una volta in piazza per non dimenticare le assurde morti che hanno insanguinato Messina e tutto il nostro paese un anno fa e per ribadire che la difesa e la cura dei territori è il solo modo che conosciamo per evitare che ciò si ripeta.

LOTTA PRECARI PALERMO-MERCOLEDì 1 SETTEMBRE ORE 16

2010-08-27T12:38:00.002+02:00

COBAS Comitati di Base della Scuola
Sede Nazionale: Viale Manzoni, 55, 00185 Roma Tel. 06/70.452 452 - Fax 06/77.20.60.60
www.cobas-scuola.it - e-mail: mail@cobas-scuola.org

COORDINAMENTO REGIONALE SICILIANO
piazza Unità d’Italia, 11 - 90144 Palermo
tel 091349192 tel/fax 091349250 e-mail: c.cobassicilia@tin.it

MERCOLEDI’ 1°SETTEMBRE ORE 16
PRESSO I LOCALI (PIANO TERRA) DEL CSA DI PALER4MO IN VIA PRAGA
ASSEMBLEA DI MOVIMENTO CONTRO I TAGLI A DIFESA DELLA SCUOLA PUBBLICA

L’avvio del nuovo anno scolastico si preannuncia disastrato.Continua
l’accanimento del governo contro la scuola pubblica che anche questo anno ha
tagliato altri 45.000 posti di lavoro di cui la maggior parte concentrati al sud nelle
regioni più povere.In Sicilia tra i tagli dello scorso e quelli di quest’anno siamo a
quota 12.500.L’effetto è devastante: espulsione definitiva di migliaia di precari,
costituzione di classi sovraffollate in spregio alla normativa sulla sicurezza,
drastica riduzione delle ore di sostegno per i disabili, sparizione di insegnamenti
professionalizzanti con conseguente riduzione delle ore di lezione nelle scuole
superiori, riduzioni delle risorse economiche per il funzionamento delle scuole
immiserendo fortemente la didattica e ancora con l’ultima manovra economica di
Tremonti si spremono ulteriormente i lavoratori della scuola con il blocco dei
contratti e gli scatti stipendiali, un furto di circa 6000 euro per ogni lavoratore nel
triennio.
Siamo di fronte ad un attacco senza precedenti che riguarda tutti, non solo il
personale della scuola che viene immiserito e svilito dell’importante ruolo sociale,
non solo i precari espropriati dal diritto al lavoro, non solo ai giovani a cui viene
negato un futuro, e’ un attacco alla democrazia e a tutta la società civile.
La protesta accesa dai precari della scuola di Palermo fin dal 16 agosto
presidiando ed effettuando lo sciopero della fame, deve dilagare e coinvolgere
tutti non solo il personale della scuola ma i genitori, le famiglie gli studenti.
Ognuno può fare la propria parte per fermare i tagli , le controriforme , la
devastazione della scuola.
Invitiamo tutti, i comitati dei precari, il personale di ruolo docente e Ata, i
genitori , le associazioni dei disabili, le RSU, a partecipare il 1°Settembre
all’assemblea di movimento nei locali dell’USP per discutere sulle
prossime iniziative di lotta dentro e fuori la scuola in collegamento con le
mobilitazioni che in più parti d’Italia si stanno sviluppando per costruire un
forte movimento di opposizione.
Fermiamo la devastazione della Scuola Pubblica

LOTTA PRECARI PALERMO

2010-08-27T12:28:00.004+02:00

RICEVIAMO ED INOLTRIAMO

Comunicato stampa

I precari della scuola di Palermo hanno ripreso la lotta contro i tagli operati dalla finanziaria di Berlusconi-Tremonti-Gelmini e dalla riforma della scuole superiori.

In Sicilia l’effetto dei tagli sarà disastroso migliaia di lavoratori docenti e Ata verranno espulsi definitivamente dal mondo della scuola. Quest’anno i tagli in Sicilia ammontano a 5200 a cui si aggiungono i 7200 dello scorso anno.

Il governo per addolcire la pillola amara sta immettendo in ruolo 10000 docenti e 6500 Ata a livello nazionale ma di questi solo briciole in Sicilia.

La risposta dei lavoratori è stata immediata e fin dal 16 agosto presidiano permanentemente l’USP di Palermo con forme estreme di protesta che hanno visto i precari Pietro Di Grusa, Salvo Altadonna e Giacomo Russo attuare lo sciopero della fame. A loro esprimiamo la nostra solidarietà.

I rappresentanti delle istituzioni locali e nazionali giusto per lavarsi la coscienza davanti all’opinione pubblica di fronte alla denuncia drammatica di bisogni esistenziali ed occupazionali, che le politiche governative continuano a negare, incontreranno gli scioperanti durante questa settimana, provando ancora una volta ad illudere i lavoratori della scuola, perché ad oggi pur avendo strumenti e risorse economiche non hanno messo in campo alcuna risoluzione che possa realmente risollevare le sorti dei lavoratori e della scuola pubblica siciliana.

A Pietro , a Salvo e a Giacomo chiediamo di interrompere lo sciopero della fame, per continuare la lotta tutti insieme ai lavoratori precari della scuola fino a quando non verranno ritirati i tagli.

NOI LA CRISI NON LA PAGHIAMO

NOI LA CRISI VE LA CREIAMO

Palermo 24 agosto 2010

Cobas Scuola Palermo

COMPLIMENTI AL ministro gelmini

2010-08-27T12:10:00.004+02:00

“….non si tratta di licenziamenti. Infatti, come si può definire
“licenziato” un professore precario “assunto – parole sue –
senza giusta causa”?...... (Maria Stella Gelmini) –

Tratto da “Una vita da supplente. Lo sfruttamento del lavoro precario nella scuola pubblica italiana”, di Vincenzo Brancatisano

NEOLIBERISMO - 1

2010-07-31T16:58:00.001+02:00

SI CALCOLA CHE CON 13MILA
MILIONI DI DOLLARI SI
POTREBBE FAR FRONTE AI
BISOGNI PIù URGENTI
DELL'UMANITà.
CIONONOSTANTE, QUESTA è LA
SOMMA DI DENARO CHE SI
SPENDE NEGLI STATI UNITI E
NELL'UNIONE EUROPEA IN
PROFUMI.

IL FATTO QUOTIDIANO - DOVE VANNO A CERCARE I SOLDI DEGLI ITALIANI

2010-07-24T14:32:00.003+02:00

RICEVIAMO

Per chi possa pensare che il licenziamento dei precari, i tagli alla Scuola Pubblica, i tagli degli stipendi, ... possano essere giustificati dalla gravità della crisi ......guardate DOVE NON VANNO a cercare i soldi !!!!!!!!!!!!
Leggetevi bene l'articolo!

A.

http://www.ilfattoquotidiano.it/2010/07/08/digitale-terrestre-4-miliardi-di-euro-che-lo-stato-non-incassera-per-tutelare-mediaset-e-rai/37850/

COMUNICATO RETE PRECARI SCUOLA AGRIGENTO

2010-07-22T01:10:00.001+02:00

La Rete Precari Scuola Agrigento , continua la battaglia per i diritti dei precari della scuola , docenti e ATA, sia a livello Nazionale , che a livello locale.

Il 15 luglio siamo stati a Roma alla manifestazione nazionale del Coordinamento Precari Scuola,dove una delegazione ha incontrato in audizione parlamentare la commissione cultura e ,nel pomeriggio, un’altra delegazione (presente Agrigento)ha incontrato il capo della segreteria tecnica del MIUR .

(Trovate i resoconti e i documenti nei riferimenti sotto indicati)

Ad Agrigento se è possibile , la situazione per noi precari è ancora più drammatica in quanto provincia “di ritorno” .Le richieste di trasferimento e di assegnazione provvisoria sono tra le più numerose in Italia e quello di Agrigento è l’ Ufficio Scolastico Provinciale che “accontenta” un po’ tutte le richieste .Le assegnazioni provvisorie e i trasferimenti, infatti ,fagocitano il 100% delle disponibilità senza accantonare una quota per le nomine dei precari . Su questo punto ,fondamentale per il nostro immediato futuro lavorativo ,il 9/11/2009 il rappresentante della Rete Precari Scuola Agrigento e i rappresentanti dei sindacati confederali FLC-CGIL,CISL e UIL, hanno firmato un documento nel quale si impegnavano, tra l’ altro ,ad accantonare una quota di posti per i precari. Non ci sembra che i sindacati si stiano muovendo in questa direzione , anzi la sensazione è che stiano ignorando il documento sottoscritto .E’ inoltre prassi consolidata svolgere le operazioni in momenti diversi dalla data ufficiale delle convocazioni, sfruttando cattedre e spezzoni formatisi anche dopo il 31 Agosto. Un esempio per tutti sono gli spezzoni o le cattedre che nascono dall’ esonero parziale o totale dei collaboratori del Dirigente , questi incarichi vengono conferiti sicuramente dopo il 31 Agosto , quantomeno al primo Collegio Docenti , eppure queste ore vanno spesso date in assegnazione ai docenti di ruolo. E QUESTO è SOLO UN ESEMPIO !

L’ incertezza sulle disponibilità dei posti, la mancanza di una data precisa nella quale vengono svolte le operazioni di assegnazione provvisoria , le cattedre e gli spezzoni che sembrano nascere dal nulla … tutto questo certo non favorisce la chiarezza e la trasparenza delle operazioni che spesso lasciano noi precari non solo senza posto di lavoro, ma anche con il dubbio che forse non tutto si è svolto in maniera regolare. I precari della scuola non hanno un loro rappresentante all’ interno degli uffici , accreditato a partecipare a queste operazioni di assegnazione e a garantire i loro interessi.

Per tutte queste ragioni la Rete Precari Scuola( CPS) di Agrigento chiede che le operazioni di assegnazione provvisoria provinciali e interprovinciali vengano svolte pubblicamente , con le stesse modalità delle convocazioni per le nomine a tempo determinato, previa divulgazione , sul sito dell’ USP, sia dei posti disponibili

Si allega:Accordo con sindacati del 10-11-2009

Verbale assemblea dell' 8-07-2010

Comunicato Stampa

Rete Precari Scuola Agrigento

reteprecariscuolaag@libero.it

http://docentiprecari.forumattivo.com/forum.htm

http://www.facebook.com/?ref=home#!/group.php?gid=82823420800&ref=ts

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MARSALA- LA POESIA DELLE ''2 ROCCHE''

2010-07-21T02:35:00.001+02:00

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Ong non-estinti poetry & Giadaluma

30 luglio e 30 agosto 2010 alle “2rocche” (ore 21,30…)

Una città che sia di un uomo solo non è una città.

Sofocle, Antigone

La poesia delle “2-rocche”

La poesia, l’arte e la musica… “informano ” e “formano”. Anche il paesaggio e il mare hanno un linguaggio poetico. Questo mare, a questo linguaggio, ferito più che mai oggi dalla marea nera del profitto, che ha sventrato e offeso il GOLGO DEL MESSICO e la biosfera, affida non solo il suo dolore ma anche la voce che denuncia gli uomini e il loro irresponsabile sfruttamento.

E per questo motivo Ong non-estinti poetry & Giadaluma dedicano al mare e alla vita che ci accomuna le due serate di letture poetiche, di ritmi musicali e canori e di parole che parlano con i colori dei quadri…dell’ordine simbolico critico e ribelle.

Così dopo il successo delle serate poetiche al Caffè letterario (Merkaba) di Marsala, “Ong non-estinti poetry” propone la terza edizione di poesia, arte, musica…e varie sollazzate scegliendo ancora una volta l’incomparabile scenario delle famose “2roche” di Capo Boeo (Marsala).

Marsala non è di un solo uomo, primo o ultimo cittadino sia il suo nome, né alla “governamentalità” (M. Foucault) della sola Gi-unta in carica.

La terza edizione due-rocche vede il connubio con gli amici del nuovo gruppo artistico musicale“Giadaluma” di Marsala. E ciò a conferma che quando la progettualità del “palazzo” soffre di anoressia, i “parte-senza-parte” si autorganizzano e, senza prebende o altra sponsorizzazione che non sia una voce politico-culturale critica, uniscono le loro differenze e le loro e altrui alterità con armonica dissonanza e il volume delle armonie caotiche.

Per cui, nelle due serate, ogni partecipante (fratelli neri e bianchi, indigeni e non indigeni, spagnoli, francesi, inglesi, romeni, arabi o altro bipede implume presenti sul territorio o di passaggio e sosta...) è invitato a farsi insieme attore e spettatore.

La partecipazione è libera, e libera è l’espressione “artistica” (e nella propria lingua) che ognuno vuole proporre.

Ong non-estinti poetry & Giadaluma invitano i partecipanti anche ad autogestirsi in termini di materiali, strumenti, candele, fuoco greco…

I pittori portino le opere che meglio credono. I cantanti eseguano i pezzi che preferiscono. I musicisti utilizzino lo strumento che più li aggrada. Poeti, romanzieri e scrittori… usino le pagine o le opere che più li intrigano.

Ironia, comicità e barzellette piccanti non manchino! Il mare ne ha bisogno, specie dopo il disastro del Golfo del Messico che sta affogando la vita del mare e della comune biosfera.

Ong non-estinti poetry & Giadaluma, e tutti gli amici dei “non amici”, per questo motivo, VOGLIONO dedicare queste due serate (30 LUGLIO E 30 AGOSTO c.a.) di poesia, arte e musica alla vita del mare, e con l’ironia del “cul che fé trombetta” (Dante).

au revoir

Ong non-estinti poetry & Giadaluma

PETIZIONE ON LINE - HELP ITALO BARAZZUTTI

2010-07-09T16:01:00.002+02:00

riceviamo con invito di divulgazione, clicca il titolo per link

Il nostro caro amico viaggiatore di terra "Italo Barazzutti" era arrivato in Alaska, alla fine del suo ultimo, grande viaggio "Las Americas 2009-10". Il viaggio prevedeva la partenza da Buenos Aires, il giro di tutto il continente sudamericano, il centro america ed infine il nord america per arrivare in Alaska. Dove l'inimmaginabile si è avverato...

Dopo aver raggiunto la meta, a Prudhoe Bay, per cause ancora da accertare, il 10 Giungo 2010 Italo è stato trovato in fin di vita a terra, sul bordo strada della Highway 2 in direzione Fairbanks. Le uniche poche notizie che ci sono arrivate ci fanno supporre che Italo abbia avuto uno sbandamento causato da un veicolo (un grosso camion, un ubriaco, un animale) che l'ha portato a perdere il controllo su quel tratto di strada che è particolarmente accidentato. Con ogni probabilità è sbalzato dalla motocicletta andando a sbattere su un albero o una grossa pietra.
Fortunatamente per lui, alcuni camionisti hanno dato l'allarme via CB facendo ponte l'un con l'altro fino a far arrivare notizia all'ambulanza che l'ha trasportato nei pressi di una stazione di servizio. In quel luogo hanno atteso l'arrivo dell'elisoccorso che l'ha trasportato d'urgenza al Providence Alaska Medical Centre ad Anchorage, 400 miglia (circa 650 km) più a sud, arrivando nella notte.
L'Ospedale ha subito provveduto a stabilizzarlo per poi scrivere un messaggio sabato 12 sul blog di Italo nel tentativo di contattare la famiglia. In questo modo siamo venuti a conoscenza dell'accaduto.
Un amico della famiglia ha chiamato l'Ospedale che stava (incredibile davvero) attendendo l'autorizzazione per poterlo operare d'urgenza. Ci siamo chiesti più di una volta cosa fosse successo se Italo non avesse avuto un blog o non avesse avuto nessuna famiglia da contattare... Fortunatamente, è stato operato per tempo...

Dalle parole del medico che l'ha operato e dal report post operatorio che abbiamo ricevuto possiamo dirvi che l'operazione è stata molto lunga e complessa, nonostante questo ha avuto un esito positivo. Frattura di due vertebre cervicali con contusione midollare e conseguente rischio di paralisi, trauma cerebrale e gravi problemi in zona laringo-tracheale. Per questo Italo è stato messo in coma farmacologico per oltre 10 giorni, intubato per farlo respirare e con flebo per alimentarlo.
Sfortunatamente per noi l'ospedale, per un lungo periodo ha negato informazioni dettagliate facendo due obiezioni: 1 la sorella non poteva dimostrare la sua identità - 2 anche ammesso avesse potuto dimostrare la sua reale identità non è detto che Italo avesse voluto comunicargli le sue intenzioni...

Verso la fine dei 10 giorni di coma farmacologico hanno iniziato a svegliarlo per alcuni istanti, per vedere come reagiva e soprattutto per vedere se muoveva correttamente piedi e mani. Da allora un lento ma continuo miglioramento. Ora Italo NON è più in pericolo di vita, e questa è di per se una GRANDISSIMA notizia!

Nonostante questo la situazione è ancora precaria ed i problemi a laringe e trachea non sono finiti. L'Ospedale ha dichiarato che chi ha effettuato il primo tentativo di intubarlo, probabilmente sul luogo dell'incidente gli ha causato delle lesioni in gola ed è stato necessario praticargli una tracheotomia per farlo respirare. Adesso ha problemi di deglutizione e l'altro giorno gli è stato applicato un tubo che entra direttamente nello stomaco per alimentarlo da esso (PEG) togliendogli così la flebo.

Italo allo stato attuale è ancora confuso, il suo cervello deve ancora smaltire i farmaci e la botta e dopo così tanto tempo addormentato probabilmente confonde i sogni con la realtà, ha bisogno di tempo per ricollegare tutto. Non ricorda nulla dell'accaduto e non sappiamo se un giorno se ne ricorderà. Tutto normale dicono i medici, cosa che ci conferma anche il cognato di Italo che è medico a sua volta.

La cosa importante è che ora è SALVO anche se ci vorranno ancora un po' di giorni perchè possa tornare a casa dove poi, dovrà iniziare una lunga serie di sedute riabilitative.

Scongiurato il peggio ora stiamo indagando per capire la dinamica dell'incidente, per recuperare i vari documenti in possesso della polizia, organizzare il rientro e sbrigare tutte le eventuali pratiche burocratiche, e qua viene il bello. Italo è in possesso di una piccola assicurazione infortuni che coprirà solo una minima parte delle folli spese, un bel guaio. L'elisoccorso ci ha fatto pervenire la fattura del trasporto in ospedale, mai più avremmo immaginato che la cifra per questo "servizio" fosse stata di... respirate e sedetevi... ben 53mila dollari!!! A cui dovremo sommare una cifra ben maggiore fra operazioni chirurgiche e degenza.

COSA VI CHIEDIAMO:
Raccogliamo il maggior numero di firme da inviare a: Presidente Regione Friuli, Presidente del Consiglio, Presidente della Repubblica chiedendogli di risolvere la questione.

Italo è una brava persona, sempre pronta a darci una buona parola, un grande lavoratore, una persona onesta, quindi... perché mai dovrebbero negargli un aiuto?!
Ci ha fatto sognare, ha fatto viaggiare anche quelli di noi che non hanno avuto possibilità di farlo e facendoci venire i brividi dall'emozione tutte le volte; con un libro, con due righe, con una buona parola, con un sorriso...

Sito di Italo: www.navigatorediterra.it
Gruppo Facebook a sostegno di Italo: http://www.facebook.com/group.php?gid=132139503487239

FORZA RAGAZZI - UNA FIRMA PER ITALO NON SI PUO' NEGARE!

Roma: Manganellate sui Terremotati dell'Aquila

2010-07-07T15:26:00.001+02:00

IL VIDEO DA YOUTUBE

CLICCA IL TITOLO PER COLLEGARTI

TERREMOTATI L'AQUILA - MANIFESTANTI, CARICHE DELLA POLIZIA

2010-07-07T15:12:00.001+02:00

DIRETTA SULLA SITUAZIONE

SU ''IL CENTRO'' L'AQUILA

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TERREMOTATI L'AQUILA - MANIFESTANTI, CARICHE DELLA POLIZIA

2010-07-07T15:01:00.002+02:00

I VIDEO DA REPUBBLICA.IT
CLICCATE IL TITOLO

- LE CARICHE DELLA POLIZIA

- IMMAGINI DEI MANIFESTANTI

- LA MANGANELLATA

PALERMO - 8 LUGLIO 1960 - 8 LUGLIO 2010 50° ANNIVERSARIO

2010-07-05T15:34:00.002+02:00

8 LUGLIO 1960 - 8 LUGLIO 2010

50° ANNIVERSARIO

Rifondazione Comunista Circolo Francesco Vella

Palermo, 8 luglio 2010

Giovedì 8 luglio

Ore 20,00

Manifestazione celebrativa – Mostra fotografica itinerante – Rappresentazione teatrale itinerante a cura dell’Associazione teatrale “Spazio aperto”, regia di Nicola D’Ippolito.

Concentramento Piazza Castelnuovo

Percorso: via Ruggero Settimo, via Maqueda sino a Palazzo Comitini

Sono previste delle soste per deporre delle corone di alloro in memoria dei caduti:

Via Rosolino Pilo (dove fu uccisa una donna affacciata al balcone: Rosa La Barbera)

Via Spinuzza (dove fu ucciso Andrea Gangitano, 19 anni operaio edile)

Via Bari (dove fu ucciso Ciccio Vella, operaio edile, dirigente sindacale)

Via Celso (in ricordo di Giuseppe Malleo, operaio, 16 anni).

E’ prevista la deposizione di una lapide in memoria dei caduti dell’8 luglio ’60 in via Maqueda lungo il percorso

DISPOSIZIONI SULLA RIDEFINIZIONE DELL’ORARIO COMPLESSIVO ANNUALE DELLE LEZIONI DELLE SECONDE E TERZE CLASSI DEGLI ISTITUTI PROFESSIONALI – A.S. 2010/2

2010-06-30T18:07:00.000+02:00

Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca
Def_10_05__2010 3

ISTITUTI PROFESSIONALI – RIDUZIONE A 34 ORE DELLE CLASSI 2^ e, 3^

N.B. ACCANTO AD OGNI CLASSE DI CONCORSO SONO INDICATE LE QUANTITA’ ORARIE RIDOTTE- (es. 50/A-1 = la CL: 50/A subisce una riduzione di 1 ora) –

IN CODA AD OGNI SECONDA E TERZA CLASSE INTERESSATA ALLA RIDUZIONE VIENE RIPORATO IL MONTE ORE CURRICULARE (ORARIO SETTIMANALE DEGLI ALUNNI) E IL MONTE ORE COMPLESSIVO (IMPEGNO ORARIO SETTIMANALE DEI DOCENTI O DELLA CLASSE) E INDICATO IL TOTALE DELLE RIDUZIONI

RRLA – BIENNIO SERVIZI ALBERGHIERI E DELLA RISTORAZIONE
CLASSE 2^ -50/A-1; 52/C-1; CURR. DA 36 A 34; MONTE ORE DA 42 A 40
RRUA – BIENNIO ECONOMICO AZIENDALE E TURISTICO
CLASSE 2^- 17/A-1;50/A-1; CURR. DA 36 A 34;
RRBX – MONOENNIO OPERATORE AI SERVIZI DI CUCINA
CLASSE 3^ - 50/C-2; CURR. DA 38 A 36 - MONTE ORE DA 38 A 36;
RRUM – BIENNIO ELETTRICO ELETTRONICO
CLASSE 2^ - 35/A-1;50/A-1; CURR. DA 36 A 34; MONTE ORE DA 40 A 38
RRUL – BIENNIO MECCANICO TERMICO
CLASSE 2^ - 20/A-1; 50/A-1; 32/C-1; CURR. DA 36 A 34 – MONTE ORE DA 40 A 37;
RRAY – MONOENNIO OPERATORE DELLA GESTIONE AZIENDALE
CLASSE 3^ - 17/A-1; 19/A-1; CURR. DA 36 A 34 – MONTE ORE DA 38 A 36;
RRBT – MONOENNIO OPERATORE DELL’IMPRESA TURISTICA
CLASSE 3^ - 17/A-1; 346/A-1; CURR. DA 36 A 34; MONTE ORE DA 38 A 36;
RRBV – MONOENNIO OPERATORE AI SERVIZI DI SALA-BAR
CLASSE 3^ - 51/C-2; CURR. DA 36 A 34 – MONTE ORE DA 38 A 36;
RRUW – BIENNIO SERVIZI SOCIALI
CLASSE 2^ - 50/A-1; 45/C -1; CURR. DA 36 A 34; MONTE ORE DA 37 A 35;
RRD5 – MONOENNIO OPERATORE ELETTRICO
CLASSE 3^ - 35/A-1; 27/C-1; CURR. DA 36 A 34 – MONTE ORE DA 41 A 39;
RRBP – MONOENNIO OPERATORE DEI SERVIZI SOCIALI
CLASSE 3^ - 36/A-1; 45/C-1; CURR. DA 36 A 34 – MONTE ORE DA 42 A 40;
RRDB – MONOENNIO OPERATORE MECCANICO
CLASSE 3^ - 20/A-1; 32/C-1; CURR. DA 36 A 34; MONTE ORE DA 44 A 42;
Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca
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RRUN – BIENNIO AGRARIO
CLASSE 2^ - 50/A-1; 58/A-1; 5/C-2; CURR. DA 36 A 34 – MONTE ORE DA 48 A 44;
RRBU – MONOENNIO OPERATORE AI SERVIZI DI SEGRETERIA
CLASSE 3^ - 52/C-2; CURR DA 36 A 34;
RRUZ – BIENNIO PUBBL.ICITA’
CLASSE 2^ - 25/A-1; 50/A-1; CURR. DA 36 A 34;
RRUK – BIENNIO ABBIGLIAMENTO E MODA
CLASSE 2^ - 50/A-1; 7/C-1; CURR. DA 36 A 34;
RRDG – MONOENNIO OPERATORE TERMICO
CLASSE 3^ - 20/A-1; 32/C-1; CURR. DA 36 A 34 – MONTE ORE DA 44 A 42;
RRMB – ODONTOTECNICO I – NUOVO ORDINAMENTO
CLASSE 2^ - 47/A-1; 50/A-1; CURR. DA 36 A 34;
CLASSE 3^ - 13/A-1; 50/A-1;13/C-1; CURR. DA 36 A 34 – MONTE ORE DA 36 A 34;
RRU1 – MONOENNIO OPERATORE GRAFICO PUBBLICITARIO
CLASSE 3^ - 7/A-2; CURR. DA 36 A 34;
RRD6 – MONOENNIO OPERATORE ELETTRONICA INDUSTRIALE
CLASSE 3^ - 34/A-1; 26/C-1; CURR. DA 36 A 34; MONTE ORE DA 44 A 42;
RRDJ – MONOENNIO OPERATORE AGROAMBIENTALE
CLASSE 3^ - 58/A-2; CURR. DA 36 A 34; MONTE ORE DA 44 A 42;
RRBY – MONOENNIO OPERATORE DELLA MODA
CLASSE 3^ - 24/A- 1; 7/C-1; CURR. DA 36 A 34;
RRUI – BIENNIO CHIMICO E BIOLOGICO
CLASSE 2^ - 13/A-1; 50/A-1; 24/C-2; CURR. DA 36 A 34; MONTE ORE DA 48 A 44;
RRU2 – MONOENNIO CHIMICO E BIOLOGICO
CLASSE 3^ - 13/A-2; CURR. DA 36 A 34; MONTE ORE DA 58 A 56;
RRDM – MONOENNIO OPERATORE PER LE TELECOMUNICAZIONI
CLASSE 3^ - 34/A-1; 26/C-1; CURR. DA 36 A 34; MONTE ORE DA 44 A 42;
RRD4 – MONOENNIO OPERATORE AGRO-INDUSTRIALE
CLASSE 3^ - 58/A-2; CURR. DA 36 A 34 – MONTE ORE DA 46 A 44;
RRMA – OTTICO I – NUOVO ORDINAMENTO
CLASSE 2^ - 13/A-1, 50/A-1; CURR. DA 36 A 34;
CLASSE 3^ - 38/A-2; 20/C-2; CURR. DA 38 A 34;
Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca
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RRAH – BIENNIO MARITTIMO
CLASSE 2^ - 20/A-1; 50/A-1; CURR. DA 36 A 34; MONTE ORE DA 42 A 40;
RRAG – MONOENNIO OPERATORE DEL MARE
CLASSE 3^ - 20/A-1; 56/A-1; CURR. DA 36 A 34 – MONTE ORE DA 44 A 42;
RRGR – BIENNIO LEGNO – NUOVO ORDINAMENTO
CLASSE 2^ - 50/A-1; 37/C-1; CURR. DA 36 A 34; MONTE ORE DA 40 A 38;
RRAC – BIENNIO AUDIOVISIVO
CLASSE 2^ - 38/A-1; 50/A-1; CURR. DA 36 A 34;
RRGN – BIENNIO ARTE BIANCA
CLASSE 2^ - 50/A-1; 57/A-1; CURR. DA 36 A 34; MONTE ORE DA 41 A 39;
RRGU – BIENNIO GRAFICO
CLASSE 2^ - 50/A-1; 69/A-1; CURR. DA 36 A 34; MONTE ORE DA 42 A 40;
RRJR – MONOENNIO OPERATORE DELL’INDUSTRIA DEL MOBILE
CLASSE 3^ - 27/A-1; 37/C-1; CURR. DA 36 A 34 – MONTE ORE DA 44 A 42;
RRAD – MONOENNIO OPERATORE DELLA COMUNICAZIONE AUDIOVISIVA
CLASSE 3^ - 22/A-1; 44/A-1; CURR. DA 36 A 34 – MONTE ORE DA 42 A 40;
RRDS – MONOENNIO OPERATORE AGRITURISTICO
CLASSE 3^ - 58/A-2; CURR. DA 36 A 34 – MONTE ORE DA 44 A 42;
RRAM – MONOENNIO OPERATORE DELL’INDUSTRIA GRAFICA
CLASSE 3^ - 69/A-1; 38/C-1; CURR. DA 36 A 34; MONTE ORE DA 46 A 44;
RRJQ – MONOENNIO OPERATORE DELL’INDUSTRIA DOLCIARIA
CLASSE 3^ - 57/A-1; 50/C-1; CURR. DA 36 A 34 – MONTE ORE DA 39 A 37;
RRAF – BIENNIO FOTOGRAFICO
CLASSE 2^ - 25/A-1; 50/A-1; CURR. DA 36 A 34; MONTE ORE DA 39 A 37;
RRAE – MONOENNIO FOTOGRAFICO
CLASSE 3^ - 65/A-2; CURR. DA 36 A 34; MONTE ORE DA 41 A 39;
RRTM – ADDETTO SEGRETERIA E AMMIN. D’ALBERGO - ANRH01003
CLASSE 2^ - 46/A-1; 50/A-1; CURR. DA 36 A 34; MONTE ORE DA 40 A 38;
CLASSE 3^ - 50/A-1; 52/C-1; CURR. DA 36 A 34; MONTE ORE DA 40 A 38;
RRAI – BIENNIO CERAMICA
CLASSE 2^ - 13/A-1; 50/A-1; CURR. DA 36 A 34; MONTE ORE DA 44 A 42;
Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca
Def_10_05__2010 6
RRAK – MONOENNIO OPERATORE DELLE LAVORAZIONI CERAMICHE
CLASSE 3^ - 13/A-2; 6/C-1; 40/C-1; CURR. DA 38 A 34 – MONTE ORE DA 54 A 50;
RRGQ – BIENNIO ORAFO
CLASSE 2^ - 50/A-1; 33/C-1; CURR. DA 36 A 34; MONTE ORE DA 38 A 36;
RRJM – MONOENNIO ORAFO
CLASSE 3^ - 20/A-1; 33/C-1; CURR. DA 36 A 34 – MONTE ORE DA 45 A 43;
RRJN –MONOENNIO OPERATORE DI LIUTERIA
CLASSE 3^ - 25/C-2; CURR. DA 36 A 34; MONTE ORE DA 55 A 53;
RRJP – MONOENNIO OPERATORE DELL’INDUSTRIA MOLITORIA
CLASSE 3^ - 13/A-1; 57/A-1; CURR. DA 36 A 34 – MONTE ORE DA 37 A 35;
RRAJ – MONOENNIO OPERATORE DELLE INDUSTRIE CERAMICHE
CLASSE 3^ 13/A-2; CURR. DA 36 A 34 – MONTE ORE DA 58 A 56;
RRAT – MONOENNIO OPERATORE DELL’INDUSTRIA DEL MARMO
CLASSE 3^ - 22/A-1; 42/C-1; CURR. DA 36 A 34;
RREI – MONOENNIO OPERATORE EDILE
CLASSE 3^ - 16/A-1; 43/C-1; CURR. DA 36 A 34 – MONTE ORE DA 41 A 39;
RRGP – BIENNIO LIUTERIA
CLASSE 2^ - 50/A-1; 25/C-1; CURR. DA 36 A 34 – MONTE ORE DA 47 A 45;
RRGT – BIENNIO MARMO
CLASSE 2^ - 22/A-1; 50/A-1; CURR. DA 36 A 34;
RRUJ – BIENNIO EDILE
CLASSE 2^ - 16/A-1; 50/A-1; CURR. DA 36 A 34; MONTE ORE DA 41 A 39;

DISPOSIZIONI SULLA RIDEFINIZIONE DELL’ORARIO COMPLESSIVO ANNUALE DELLE LEZIONI DELLE SECONDE, TERZE E QUARTE CLASSI DEGLI ISTITUTI TECNICI A.S. 2010/2

2010-06-30T18:06:00.000+02:00

ISTITUTI TECNICI – RIDUZIONE A 32 ORE DELLE CLASSI 2^, 3^ e 4^

N.B. ACCANTO AD OGNI CLASSE DI CONCORSO SONO INDICATE LE QUANTITA’ ORARIE RIDOTTE- (es. 46/A-1 = la CL: 46/A subisce una riduzione di 1 ora) –

IN CODA AD OGNI SECONDA, TERZA E QUARTA CLASSE INTERESSATA ALLA RIDUZIONE VIENE RIPORATO IL MONTE ORE CURRICULARE (ORARIO SETTIMANALE DEGLI ALUNNI) E IL MONTE ORE COMPLESSIVO (IMPEGNO ORARIO SETTIMANALE DEI DOCENTI O DELLA CLASSE) E INDICATO IL TOTALE DELLE RIDUZIONI.

TDC9 – INDIRIZZO GIURIDICO ECONOMICO AZIENDALE –IGEA
CLASSE 2^ - 46/A-1;48/A-1;50/A-1;75/A-1; – CURR. DA 36 A 32
CLASSE 3^ - 17/A-1;19/A-1; CURR. DA 34 A 32;
CLASSE 4^ - 17/A-2; 48/A-1; CURR. DA 35 A 32;
TFEA – BIENNIO ISTITUTI TECNICI INDUSTRIALI
CLASSE 2^- 47/A-1;50/A-1;71/A-2;32/C-2 – CURR. DA 36 A 32 –MONTE ORE DA 45 A 39;
TD97 – PROGRAMMATORI MERCURIO
CLASSE 2^ - 46/A-1;48/A-1;50/A-1;75/A-1; CURR. DA 36 A 32;
CLASSE 3^ - 17/A-1; 47/A-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 39 A 37;
CLASSE 4^ - 17/A-2; 42/A-1; 47/A-1; 30/C-1; CURR. DA 36 A 32-MONTE ORE DA 42 A 37;
TDUY – INDIRIZZO LINGUISTICO AZIENDALE ERICA
CLASSE 2^ - 46/A-1; 50/A-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 36 A 34;
CLASSE 3^ - 17/A-1; 46/A-3; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 39 A 35;
CLASSE 4^ - 17/A-1; 46/A-3; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 39 A 35;
TFCU – ELETTRONICA E TELECOMUNICAZIONI (NUOVI PROGRAMMI)
CLASSE 3^ - 34/A-3; 35/A-1; 26/C-1; 27/C-1; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 46 A 40;
CLASSE 4^ - 34/A-3; 35/A -1; 26/C-2; CURR DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 42 A 36;
TDVJ – SPERIMENTALE EDILE TERRITORIALE AMBIENTE CINQUE
CLASSE 2^ - 50/A-1; 60/A-1; CURR. DA 34 A 32;
CLASSE 3^ - 16/A-1; 20/A-1; 58/A-1; 72/A-1; CURR. DA 36 A 32;
CLASSE 4^ - 16/A-1; 58/A-1; 72/A-2; CURR. DA 36 A 32;
TDBF – QUINQUENNIO TURISTICO ITER
CLASSE 2^ - 46/A-1; 49/A-1; 50/A-1; CURR. DA 35 A 32; MONTE ORE DA 38 A 35;
CLASSE 3^ - 17/A-1; 19/A-1; 46/A-2; CURR. DA 36 A 32; MONTE ORE DA 40 A 36;
CLASSE 4^ - 17/A-1; 46/A-3; CURR. DA 36 A 32; MONTE ORE DA 40 A 36;
TFCV – MECCANICA (NUOVI PROGRAMMI)
CLASSE 3^ - 20/A-3; 47/A-1; 32/C-2; CURR. DA 36 A 32 - MONTE ORE DA 47 A 41;
CLASSE 4^ - 20/A-3; 46/A-1; 32/C-3; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 48 A 41;
Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca
Def_10_05__2010 4
TFA7 – INFORMATICA ABACUS
CLASSE 3^ - 34/A-1;42/A-2;47/A-1;26/C-1;31/C-2; CURR. DA 36 A 32; M. ORE DA 48 A 41;
CLASSE 4^ - 34/A-1;42/A-2;47/A-1;26/C-1;31/C-2; CURR. DA 36 A 32; M. ORE DA 48 A 41;
TFCT – ELETTROTECNICA E AUTOMAZIONE (NUOVI PROGRAMMI)
CLASSE 3^ - 34/A-1; 35/A-2; 47/A-1; 27/C-2; CURR. DA 36 A 32; MONTE ORE DA 46 A 40;
CLASSE 4^ - 35/A-3; 46/A-1; 27/C-2; CURR. DA 36 A 32; MONTE ORE DA 45 A 39;
TLSP – SPERIMENTALE EDILE TERRITORIALE AMBIENTE CINQUE
CLASSE 2^ - 50/A-1; 60/A-1; CURR. DA 34 A 32;
CLASSE 3^ - 16/A-1; 20/A-1; 58/A-1; 72/A-1; CURR. DA 36 A 32;
CLASSE 4^ - 16/A-1; 58/A-1; 72/A-2; CURR. DA 36 A 32;
TD05 – RAGIONIERI PROGRAMMATORI
CLASSE 2^ - 46/A-1; 48/A-1; 50/A-1; 75/A-1; CURR. DA 36 A 32;
CLASSE 3^ - 17/A-1; 42/A-1;30/C-1; CURR. DA 34 A 32; MONTE ORE DA 38 A 35;
CLASSE 4^ - 17/A-2; 42/A-1; 48/A-1; 30/C-1; DA 36 A 32; MONTE ORE DA 43 A 38,
TD03 – PER GEOMETRI
CLASSE 2^ - 50/A-1; 60/A-1; CURR. DA 34 A 32;
CLASSE 3^ - 16/A-1; 58/A-1; CURR. DA 34 A 32;
CLASSE 4^ - 72/A-1; CURR. DA 33 A 32;
TL00 – INDIRIZZO GENERALE
CLASSE 2^ - Nessuna riduzione
CLASSE 3^ - 16/A-1;58/A-1; CURR. DA 34 A 32;
CLASSE 4^ - 72/A-1; CURR. DA 33 A 32;
TFCZ – CHIMICO (NUOVI PROGRAMMI)
CLASSE 3^ - 13/A-3; 47/A- 1; 24/C-3; CURR. DA 36 A 32; MONTE ORE DA 49 A 42;
CLASSE 4^ - 13/A-4;24/C-1; CURR. DA 36 A 32; MONTE ORE DA 46 A 41;
TF21 – INFORMATICA
CLASSE 3^ - 34/A-1; 42/A-2; 47/A-1; 26/C-1; 31/C-1; CURR. DA 36 A 32; M. ORE DA 48 A 42;
CLASSE 4^ - 34/A-1; 42/A-2; 48/A-1; 26/C-1; 31/C-1; CURR. DA 36 A 32; M. ORE DA 48 A 42;
TH21 – PROGETTO NAUTILUS – I, II E III CLASSE
CLASSE 2^ - 38/A-1; 47/A-1; 50/A-1; 60/A-1; 32/C-1; CURR. DA 36 A 32; M. ORE DA 41 A 36;
CLASSE 3^ - 20/A-1; 46/A-1; 47A-1; 56/A-1; CURR. DA 36 A 32; M. ORE DA 45 A 41;
TA18 – INDIRIZZO CERERE UNITARIO-MODULO AGRO-INDUSTRIALE
CLASSE 2^ - 12/A-1;49/A-1;50/A-1;72/A-1;5/C-1;CURR. DA 36 A 32; .M. ORE DA 39 A 34;
CLASSE 3^ - 12/A-1; 58/A-1; 5/C-1; CURR. DA 34 A 32; M. ORE DA 46 A 43;
CLASSE 4^ - 49/A-1; 58/A-2; 5/C-2; CURR. DA 35 A 32; M. ORE DA 49 A 44;
TAAE – INDIRIZZO CERERE UNITARIO – MODULO AGRO-AMBIENTALE
CLASSE 2^ - 50/A-1; 5/C-1; CURR. DA 33 A 32; MONTE ORE DA 37 A 35;
Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca
Def_10_05__2010 5
CLASSE 3^ - 12/A-1; 58/A-1; 5/C-1; CURR. DA 34 A 32; M. ORE DA 46 A 43;
CLASSE 4^ - 49/A-1; 58/A-2; 5/C-2; CURR. DA 35 A 32; M. ORE DA 49 A 44;
TNBD – QUINQUENNIO TURISTICO ITER
CLASSE 2^ - 46/A-1; 49/A-1; 50/A-1; CURR. DA 35 A 32; M. ORE DA 38 A 35;
CLASSE 3^ - 17/A-1; 19/A-1; 46/A-2; CURR. DA 36 A 32; M. ORE DA 40 A 36;
CLASSE 4^ - 17/A-1; 46/A-3; CURR. DA 36 A 32; M. ORE DA 40 A 36;
TD73 – INDIRIZZO GIURIDICO ECONOMICO AZIENDALE IGEA
CLASSE 2^ - 46/A-1; 48/A-1; 50/A-1; 75/A-1; CURR. DA 36 A 32;
CLASSE 3^ - 17/A-1; 19/A-1; CURR. DA 34 A 32;
CLASSE 4^ - 17/A-2; 48/A-1; CURR. DA 35 A 32;
TA00 – INDIRIZZO GENERALE
CLASSE 2^ - 49/A-1; 50/A-1; 5/C-1; CURR. DA 35 A 32; M. ORE DA 36 A 33;
CLASSE 3^ - 12/A-1; 49/A-2; 58/A-1; 5/C-1; CURR. DA 37 A 32; M. ORE DA 41 A 36;
CLASSE 4^ - 12/A-1; 58/A-4; 72/A-2; 74/A-1; 5/C-1; CURR. DA 40 A 32; M. ORE DA 52 A 43;
TL32 – INDIRIZZO GENERALE – PROSECUZIONE LINGUA STRANIERA
CLASSE 2^ - 50/A-1; 60/A-1; CURR. DA 34 A 32;
CLASSE 3^ - 16/A-1; 47/A-1; 58/A-1; 72/A-1;CURR. DA 36 A 32;
CLASSE 4^ - 16/A-1; 58/A-1; 72/A-1; CURR. DA 35 A 32;
TD91 – SPERIMENTALE EDILE TERRITORIALE AMBIENTE CINQUE
CLASSE 2^ - 50/A-1; 60/A-1; CURR. DA 34 A 32;
CLASSE 3^ - 16/A-1; 20/A-1; 58/A-1; 72/A-1; CURR. DA 36 A 32;
CLASSE 4^ - 16/A-1; 58/A-1; 72/A-2; CURR. DA 36 A 32;
TL30 – SPERIMENTALE EDILE TERRITORIALE AMBIENTE CINQUE
CLASSE 2^ - 50/A-1; 60/A-1; CURR. DA 34 A 32;
CLASSE 3^ - 16/A-1; 20/A-1; 58/A-1; 72/A-1; CURR. DA 36 A 32;
CLASSE 4^ - 16/A-1; 58/A-1; 72/A-2; CURR. DA 36 A 32;
TDAC – QUINQUENNIO ECONOMICO AZIENDALE
CLASSE 2^ - 48/A-1; 50/A-1; CURR. DA 34 A 32;
CLASSE 3^ - 13/A-1; 17/A-1; 19/A-1; CURR. DA 35 A 32;
CLASSE 4^ - 17/A-2; 48/A-1; CURR. DA 35 A 32;
TAAD – INDIRIZZO CERERE UNITARIO-MODULO VIVAISMO E COLTURE PROD.
CLASSE 2^ - 12/A-1;49/A-1;50/A-1;5/C-1; CURR. DA 36 A 32; M. ORE DA 37 A 33 ;
CLASSE 3^ - 12/A-1; 58/A-3; 60/A-1; 5/C-1; CURR. DA 37 A 32;M. ORE DA 44 A 38;
CLASSE 4^ - 58/A-3; 5/C-2; CURR. DA 35 A 32;M. ORE DA 49 A 44;
TE00 – INDIRIZZO GENERALE
CLASSE 2^ - 25/A-1; 50/A-1; 11/C-1; CURR. DA 35 A 32;
CLASSE 3^ - 11/C-3; CURR. DA 35 A 32;
CLASSE 4^ - 57/A-1; 60/A-1; 11/C-1; CURR. DA 35 A 32;
Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca
Def_10_05__2010 6
TD22 – PROSECUZIONE LINGUA STRANIERA SEZIONE GEOMETRI
CLASSE 2^ - 50/A-1; 60/A-1; CURR. DA 34 A 32;
CLASSE 3^ - 16/A-1; 47/A-1; 58/A-1; 72/A-1; CURR. DA 36 A 32;
CLASSE 4^ - 16/A-1; 58/A-1; 72/A-1; CURR. DA 35 A 32;
TE01 – DIRIGENTI DI COMUNITA’
CLASSE 2^ - 25/A-1; 50/A-1; 11/C-1; CURR. DA 35 A 32;
CLASSE 3^ - 36/A-1; 40/A-2; 11/C-1; CURR. DA 36 A 32;
CLASSE 4^ - 36/A-1; 40/A-2; 11/C-1; CURR. DA 36 A 32;
TFDU – COSTRUZIONI AERONAUTICHE IBIS
CLASSE 3^ - 1/A-2; 20/A-2; 23/C-2; 32/C-1; CURR. DA 36 A 32;M. ORE DA 48A 41;
CLASSE 4^ - 1/A-2; 20/A-2; 23/C-1; CURR. DA 36 A 32; MONTE ORE DA 47 A 42;
TLSK – MODIFICA MATEMATICA E FISICA – BIENNIO P.N.I.
CLASSE 2^ - 16/A-1; 47/A-1; 50/A-1; 60/A-1; CURR. DA 36 A 32;
CLASSE 3^ - 16/A-1; 58/A-1; CURR. DA 34 A 32;
CLASSE 4^ - 72/A-1; CURR. DA 33 A 32;
TNAC – QUINQUENNIO TURISTICO – ITER
CLASSE 2^ - 17/A-1; 46/A-1; 50/A-1; 75/A-1; CURR. DA 36 A 32; M. ORE DA 38 A 34;
CLASSE 3^ - 17/A-2; 19/A-2; 46/A-1; CURR. DA 37 A 32; MONTE ORE DA 40 A 35;
CLASSE 4^ - 17/A-2; 19/A-1; 46/A-2; CURR. DA 37 A 32; MONTE ORE DA 40 A 35;
TD56 – MODIFICA MATEMATICA E FISICA SEZ. GEOMETRI PNI-BIENN. E TRIENN.
CLASSE 2^ - 16/A-1; 47/A-1; 50/A-1; 60/A-1; CURR. DA 36 A 32;
CLASSE 3^ - 58/A-1; CURR. DA 33 A 32;
CLASSE 4^ - 72/A-1; CURR. DA 33 A 32;
TEAR – QUINQUENNIO BIOLOGICO
CLASSE 2^ - 25/A-1; 50/A-1; CURR. DA 34 A 32; MONTE ORE DA 44 A 42;
CLASSE 3^ - 40/A-1; 60/A-1; CURR. DA 34 A 32; MONTE ORE DA 38 A 36;
CLASSE 4^ - 13/A-1; 57/A-1; 60/A-1; 24/C-1; CURR. DA 35 A 32; M. ORE DA 49 A 45;
TH23 – PROG. NAUTILUS – IV E V TRASPORTO MARITTIMO
CLASSE 4^ - 34/A-1; 56/A-3; 18/C-1; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 42 A 37;
TFAF – QUINQUENNIO BIOLOGICO
CLASSE 2^ - 47/A-1; 50/A-1; CURR. DA 34 A 32; MONTE ORE DA 44 A 42;
CLASSE 3^ - 60/A-2; CURR. DA 34 A 32; CURR. DA 43 A 41;
CLASSE 4^ - 13/A-1; 47A- 1;60/A-1; CURR. DA 35 A 32; MONTE ORE DA 40 A 37;
TD06 – PERITI AZIENDALI E CORRISPONDENTI IN LINGUE ESTERE
CLASSE 2^ - 50/A-1; CURR. DA 33 A 32; MONTE ORE DA 35 A 34;
CLASSE 3^ - 17/A-1; 19/A-1; 75/A-1; CURR. DA 35 A 32; MONTE ORE DA 37 A 35;
CLASSE 4^ - 17/A-1; 75/A-1; CURR. DA 34 A 32; MONTE ORE DA 36 A 34
Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca
Def_10_05__2010 7
TEUL – INDIRIZZO LINGUISTICO AZIENDALE ERICA
CLASSE 2^ - 46/A-1; 50/A-1; CURR. DA 34 A 32; MONTE ORE DA 36 A 34;
CLASSE 3^ 17/A-1; 46/A-3; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 39 A 35;
CLASSE 4^ 17/A-1; 46/A-3; CURR. DA 36 A 32; MONTE ORE DA 39 A 35;
TL27 – MODIFICA MATEMATICA E FISICA P.N.I. - BIENNIO E TRIENNIO
CLASSE 2^ - 16/A-1; 47/A-1; 50/A-1; 71/A-1; CURR. DA 36 A 32;
CLASSE 3^ - 58/A-1; CURR. DA 33 A 32;
CLASSE 4^ - 72/A-1; CURR. DA 33 A 32;
TDUP – MODIFICA MATEMATICA E FISICA GEOMETRI – BIENNIO P.N.I.
CLASSE 2^ - 16/A-1; 47/A-1; 50/A-1; 71/A-1; CURR. DA 36 A 32;
CLASSE 3^ - 16/A-1; 58/A-1; CURR. DA 34 A 32;
CLASSE 4^ - 72/A-1; CURR. DA 33 A 32;
TH22 – PROGETTO NAUTILUS – IV E V – APPARATI IMPIANTI MARITTIMI
CLASSE 4^ - 20/A-3; 35/A-1; 27/C-1; 32/C-2; CURR. DA 36 A 32;M. ORE DA 45 A 38;
TLSQ – MODIFICA MATEMATICA – BIENNIO E TRIENNIO
CLASSE 2^ - 47/A-1; 50/A-1; 71/A-1; CURR. DA 35 A 32;
CLASSE 3^ - 58/A-1; CURR. DA 33 A 32;
CLASSE 4^ - 72/A-1; CURR. DA 33 A 32;
TDEG – BIENNIO (NUOVI PROGRAMMI IST. INDUSTRIALE)
CLASSE 2^ - 47/A-1; 50/A-1; 71/A-2; 32/C-2; CURR. DA 36 A 32 – M. ORE DA 45 A 39;
TFGR – TERMOTECNICA ERGON
CLASSE 3^ - 20/A-1; 32/C-3; CURR. DA 36 A 32; MONTE ORE DA 45 A 41;
CLASSE 4^ - 20/A-2; 35/A-1; 32/C-3; CURR. DA 36 A 32; MONTE ORE DA 43 A 37;
TAAG – INDIRIZZO CERERE UNITARIO – MODULO VALORIZZAZIONE PRODUZIONE
CLASSE 2^ - 50/A-1; CURR. DA 33 A 32; MONTE ORE DA 37 A 36;
CLASSE 3^ - 12/A-1; 58/A-1; 5/C-2; CURR. DA 34 A 32; MONTE ORE DA 46 A 42;
CLASSE 4^ - 58/A-2; 74/A-1; 5/C-2; CURR. DA 35 A 32; M. ORE DA 49 A 44;
TDBB – SEZIONE AERONAUTICA PROGETTO ASSISTITO ALFA
CLASSE 2^ - 47/A-1; 50/A-1; CURR. DA 34 A 32; MONTE ORE DA 36 A 34;
CLASSE 3^ - 1/A-1; 14/A-1; 34/A-1; 55/A-1; 26/C-1; CURR. DA 36 A 32; M. ORE DA 43 A 38;
CLASSE 4^ - 1/A-1; 14/A-1; 34/A-1; 55/A-1; CURR. DA 36 A 32; M. ORE DA 46 A 42;
TLAI – QUINQUENNIO TURISTICO ITER
CLASSE 2^ - 46/A-1; 49/A-1; 50/A-1; CURR. DA 35 A 32; MONTE ORE DA 38 A 35;
CLASSE 3^ - 17/A-1; 19/A-1; 46/A-2; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 40 A 36;
CLASSE 4^ - 17/A-1; 46/A-3; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 40 A 36;
TN00 – INDIRIZZO GENERALE
CLASSE 2^ - 17/A-2; 50/A-2; 75/A-1; 15/C-1; CURR. DA 38 A 32;
Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca
Def_10_05__2010 8
CLASSE 3^ - 17/A-2; 19/A-1; 46/A-1; 15/C-1; CURR. DA 37 A 32; M. ORE DA 38 A 33;
CLASSE 4^ - 17/A-2; 19/A-1; 46/A-1;15/C-1; CURR. DA 37 A 32; M. ORE DA 38 A 33;
TFBB – SEZIONE AERONAUTICA – PROG. ASS. ALFA
CLASSE 2^ - 47/A-1; 50/A-1; CURR. DA 34 A 32; MONTE ORE DA 36 A 34;
CLASSE 3^ - 1/A-1;14/A-1;34/A-1; 55/A-1;26/C-1; CURR. DA 36 A 32-M.ORE DA 46 A 41;
CLASSE 4^ - 1/A-1;14/A-1;34/A-1; 46/A-1;55/A-1;CURR. DA 36 A 32 – M. ORE DA 47 A 42;
THAA – SEZ. AERONAUTICA – PROG. ASSISTITO ALFA
CLASSE 2^ - 47/A-1; 50/A-1; CURR. DA 34 A 32; MONTE ORE DA 36 A 34;
CLASSE 3^ - 1/A-1;14/A-1;34/A-1; 55/A-1;26/C-1;CURR.DA36 A 32-M.ORE DA 46 A 41;
CLASSE 4^ - 1/A-1;14/A-1;34/A-1; 46/A-1;55/A-1;CURR. DA 36 A 32-M.ORE DA 47 A 42;
TDAF – QUINQUENNIO LINGUISTICO AZIENDALE BROCCA
CLASSE 2^ - 47/A-1; 50/A-1; CURR. DA 34 A 32; MONTE ORE DA 36 A 34;
CLASSE 3^ - 17/A-1; 19/A-1; 46/A-1; CURR. DA 35 A 32; MONTE ORE DA 37 A 34;
CLASSE 4^ - 17/A-1; 19/A-1; 46/A-1; CURR. DA 35 A 32; MONTE ORE DA 37 A 34;
TDU3 – INDIRIZZO GENERALE ISTITUTO TURISMO
CLASSE 2^ - 17/A-1; 50/A-1; 75/A-1; CURR. DA 35 A 32; MONTE ORE DA 38 A 35;
CLASSE 3^ - 17/A-1; 19/A-1; CURR. DA 34 A 32; MONTE ORE DA 38 A 35;
CLASSE 4^ - 17/A-1; 19/A-1; CURR. DA 34 A 32; MONTE ORE DA 38 A 35;
TN11 – INDIRIZZO GENERALE VETN01000N
CLASSE 2^ - 17/A-1; 46/A-2; 50/A-1, 75/A-1; CURR. DA 37 A 32-M.ORE DA 41 A 36;
CLASSE 3^ - 17/A-2; 19/A-1; 46/A-2; CURR. DA 37 A 32; MONTE ORE DA 41 A 36;
CLASSE 4^ - 17/A-2; 19/A-1; 46/A-2; CURR. DA 37 A 32; MONTE ORE DA 41 A 36;
TF29 – TERMOTECNICA
CLASSE 2^ - 47/A-1; 50/A-1; 71/A-2; 32/C-1; CURR. DA 36 A 32; MONTE ORE DA 45 A 40;
CLASSE 3^ - 20/A-1; 32/C-3; CURR. DA 36 A 32; MONTE ORE DA 39 A 35;
CLASSE 4^ - 20/A-1; 32/C-3; CURR. DA 36 A 32; MONTE ORE DA 44 A 40;
TDAD – QUINQUENNIO COSTRUZIONI SEZIONE GEOMETRI
CLASSE 2^ - 47/A-1; 50/A-1; CURR. DA 34 A 32;
CLASSE 3^ - 16/A-1; 47/A-1; CURR. DA 34 A 32;
CLASSE 4^ - 16/A-1;47/A-1; CURR. DA 34 A 32;
TE02 – ECONOME DIETISTE
CLASSE 2^ - 25/A-1; 50/A-2; 11/C-1; CURR. DA 35 A 32;
CLASSE 3^ - 40/A-2; 57/A-1; 11/C-1; CURR. DA 36 A 32;
CLASSE 4^ - 57/A-3; 11/C-1; CURR. DA 36 A 32;
TN08 – INDIRIZZO GENERALE – PATN01000Q
CLASSE 2^ - 17/A-1; 46/A-1; 50/A-1;75/A-1;15/C-1; CURR. DA 36 A 32-M.ORE DA 40 A 35;
CLASSE 3^ - 17/A-2; 19/A-1; 46/A-1; 15/C-1; CURR. DA 36 A 32-M. ORE DA 37 A 32;
CLASSE 4^ - 17/A-2; 19/A-1; 46/A-1, 15/C-1; CURR. DA 36 A 32-M. ORE DA 40 A 35;
Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca
Def_10_05__2010 9
TA02 – AGRO-INDUSTRIALE
CLASSE 2^ - 50/A-1; 5/C-1; CURR. DA 34 A 32; MONTE ORE DA 36 A 34;
CLASSE 3^ - 58/A-1; 5/C-3; CURR. DA 36 A 32; MONTE ORE DA 44 A 40;
CLASSE 4^ - 12/A-1; 58/A-4; 72/A-1; 74/A-1; 5/C-4; CURR. DA 40 A 32;M. ORE DA 52 A 41;
TDUZ – MODIFICA MATEMATICA SEZ. GEOMETRI BIENNIO E TRIENNIO
CLASSE 2^ - 16/A-1; 47/A-1; 50/A-1; CURR. DA 35 A 32;
CLASSE 3^ - 58/A-1; CURR. DA 33 A 32;
CLASSE 4^ - 72/A-1; CURR. DA 33 A 32;
TB07 – NAVIGAZIONE E ASSISTENZA ALLA NAVIGAZIONE AEREA
CLASSE 2^ - 47/A-1; 50/A-1; CURR. DA 34 A 32; MONTE ORE DA 36 A 34;
CLASSE 3^ - 14/A-1; 34/A-1; 46/A-1; 55/A-1; CURR. DA 36 A 32; M. ORE DA 44 A 40;
CLASSE 4^ - 1/A-1;14/A-1; 46/A-1;; 55/A-1; CURR. DA 36 A 32; M. ORE DA 45 A 41;
TDAP – QUINQUENNIO TURISTICO ITER
CLASSE 2^ - 46/A-1; 49/A-1; 50/A-1; CUUR. DA 35 A 32 – MONTE ORE DA 37 A 34;
CLASSE 3^ - 17/A-1- 19/A-1; 46/A-2; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 39 A 35;
CLASSE 4^ - 17/A-1; 46/A-3; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 39 A 35;
TLSM – MODIFICA MATEMATICA BIENNIO P.N.I.
CLASSE 2^ - 16/A-1; 47/A-1; 50/A-1; CURR. DA 35 A 32;
CLASSE 3^ - 16/A-1; 58/A-1; CURR. DA 34 A 32;
CLASSE 4^ - 72/A-1; CURR. DA 33 A 32;
TAAF – INDIRIZZO CERERE UNITARIO-MODULO AGRO-TERRITORIALE
CLASSE 2^ - 50/A-1; CURR. DA 33 A 32; MONTE ORE DA 37 A 36;
CLASSE 3^ - 58/A-2; 5/C-1; CURR. DA 34 A 32; MONTE ORE DA 46 A 43;
CLASSE 4^ - 58/A-3; 5/C-2; CURR. DA 35 A 32; MONTE ORE DA 49 A 44;
TE03 – PERITI AZIENDALI E CORRISPONDENTI IN LINGUE ESTERE
CLASSE 2^ - 50/A-1; CURR. DA 33 A 32 – MONTE ORE DA 35 A 34;
CLASSE 3^ - 17/A-1; 19/A-1; 75/A-1; CURR. DA 35 A 32 – MONTE ORE DA 37 A 34;
CLASSE 4^ - 17/A-1; 75/A-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 36 A 34;
TFCX – TESSILE PER PRODUZIONE TESSILI – NUOVI PROGRAMMI
CLASSE 3^ - 20/A-1; 70/A-3; 22/C-2; CURR. DA 36 A 32; MONTE ORE DA 47 A 41;
CLASSE 4^ - 70/A-3; 46/A-1; 22/C-2; CURR. DA 36 A 32; MONTE ORE DA 46 A 40;
TB03 – PERITO TECNICO PER IL TRASPORTO AEREO - CTTB01000A
CLASSE 2^ - 38/A-1; 50/A-1; 29/C-1; CURR. DA 34 A 32; MONTE ORE DA 36 A 33;
CLASSE 3^ - 1/A-1; 14/A-1; 34/A-1; 55/A-1; 26/C-1; CURR. DA 36 A 32;M. ORE DA 46 A 41;
CLASSE 4^ - 1/A-1;14/A-1; 55/A-1; 4/C-1; CURR. DA 35 A 32; M. ORE DA 46 A 42;
TELM – QUINQUENNIO BIOLOGICO
CLASSE 2^ - 13/A-1; 50/A-1; 24/C-1; CURR. DA 34 A 32; MONTE ORE DA 44 A 41;
CLASSE 3^ - 13/A-1; 40/A-1; 24/C-1; CURR. DA 34 A 32; MONTE ORE DA 42 A 39;
Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca
Def_10_05__2010 10
CLASSE 4^ - 13/A-1; 40/A-1; 57/A-1; 24/C-1; CURR. DA 35 A 32; MONTE ORE DA 51 A 47;
TFC6 – TECNOLOGIE ALIMENTARI
CLASSE 3^ - 13/A-3; 47/A-1; 24/C-2; CURR. DA 36 A 32; MONTE ORE DA 44 A 38;
CLASSE 4^ - 13/A-3; 57/A-1; 24/C-1; CURR. DA 36 A 32; MONTE ORE DA 44 A 39;
TDAV – QUINQUENNIO BIOLOGICO
CLASSE 2^ - 13/A-1; 25/A-1; 47/A-1; 50/A-1; 24/C-1;CURR. DA 36 A 32 – M.ORE DA 46 A 41;
CLASSE 3^ - 13/A-1; 40/A-1; 47/A-1; 51/A-1; 24/C-1;CURR. DA 36 A 32 – M.ORE DA 41 A 36;
CLASSE 4^ - 13/A-1; 40/A-1; 51/A-1; 24/C-1; CURR. DA 35 A 32 – MONTE ORE DA 47 A 43;
TFBE – INDIRIZZO GIURIDICO ECONOMICO AZIENDALE IGEA
CLASSE 2^ - 47/A-1; 50/A-1; 60/A-1; 75/A-1; CURR. DA 36 A 32;
CLASSE 3^ - 17/A-1; 19/A-1; CURR. DA 34 A 32;
CLASSE 4^ - 17/A-1; 19/A-1; 48/A-1; CURR. DA 35 A 32;
TD74 – INDIRIZZO LINGUISTICO AZIENDALE ERICA
CLASSE 2^ - 50/A-1; 60/A-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 36 A 34;
CLASSE 3^ - 46/A-2; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 37 A 35,
CLASSE 4^ - 17/A-1; 46/A-3; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 39 A 35;
TECL – QUINQUENNIO BIOLOGICO
CLASSE 2^ - 25/A-1; 50/A-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 44 A 42;
CLASSE 3^ - 40/A-1; 60/A-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 42 A 40,
CLASSE 4^ - 13/A-1; 40/A-1; 60/A-1; 24/C-1; CURR. DA 35 A 32; M. ORE DA 47 A 43;
TETU – QUINQUENNIO BIOLOGICO
CLASSE 2^ - 25/A-1; 50/A-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 49 A 47;
CLASSE 3^ - 40/A-1;60/A-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 42 A 40;
CLASSE 4^ - 13/A-1; 40/A-1; 60/A-1; 24/C-1 CURR. DA 35 A 32 – MONTE ORE DA 47 A 43;
TEAA – MODIFICA MATEMATICA SEZ. PERITI AZIENDALI P.N.I
CLASSE 2^ - 46/A-1; 50/A-1; 60/A-1; CURR. DA 35 A 32 – MONTE ORE DA 37 A 34;
CLASSE 3^ - 19/A-1; 46/A-1; 75/A-1; CURR. DA 35 A 32 – MONTE ORE DA 37 A 34;
CLASSE 4^ - 17/A-1; 75/A-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE D 36 A 34;
TFAT – EDILIZIA
CLASSE 3^ - 13/A-1; 16/A-2; 20/A-1; 43/C-2,CURR. DA 36 A 32-M.ORE DA 46 A 40;
CLASSE 4^ - 16/A-2;72/A-1; 43/C-2; CURR. DA 36 A 32 – M. ORE DA 46 A 41;
TAAB – QUINQUENNIO BIOLOGICO
CLASSE 2^ - 49/A-1; 50/A-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 49 A 47;
CLASSE 3^ - 13/A-1; 60/A-1; 24/C-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 42 A 39;
CLASSE 4^ - 13/A-1, 49/A-1; 57/A-2; 24/C-1; CURR. DA 36 A 32-M.ORE DA 48 A 43;
TB04 – PERITO TECNICO PER IL TRASPORTO AEREO
CLASSE 2^ - 38/A-1; 50/A-1; 29/C-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 36 A 33,
Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca
Def_10_05__2010 11
CLASSE 3^ - 1/A-1;14/A-1; 34/A-1; 55/A-1; 4/C-1;26/C-1;CURR.DA 36A32;M. ORE DA44A38;
CLASSE 4^ - 1/A-1; 14/A-1; 46/A-1; 55/A-1; 4/C-1; CURR. DA 36 A 32 – M. ORE DA 45 A 40;
TD45 – MECCANICA (NUOVI PROGRAMMI) IST. INDUSTRIALE)
CLASSE 2^ - 47/A-1; 50/A-1; 71/A-2; 32/C-2; CURR. DA 36 A 34 – M. ORE DA 45 A 39;
CLASSE 3^ - 20/A-3; 47/A-1; 32/C-2; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 47 A 41;
CLASSE 4^ - 20/A-3; 46/A-1; 32/C-3; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 48 A 41;
TEAQ – QUINQUENNIO TURISTICO ITER
CLASSE 2^ - 46/A-1; 49/A-1; 50/A-1; CURR. DA 35 A 32 – MONTE ORE DA 38 A 35;
CLASSE 3^ - 17/A-1; 19/A-1; 46/A-2; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 40 A 36;
CLASSE 4^ - 17/A-1; 46/A-3; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 40 A 36;
TFCA – FISICA INDUSTRIALE FASE
CLASSE 3^ - 13/A-2;34/A-1;38/A-1;24/C-1;26/C-1;29/C-1;CURR. DA 36 A 32 – M. ORE DA 48 A 41;
CLASSE 4^ - 13/A-1;34/A-1; 38/A-2;24/C-1;26/C-1;29/C-1;CURR. DA 36 A 32-M.DA 51 A 44;
TFCM – SPERIMENTALE EDILE TERRITORIALE AMBIENTE CINQUE
CLASSE 2^ - 47/A-1; 50/A-1; 60/A-1; CURR. DA 35 A 32;
CLASSE 3^ - 16/A-1; 58/A-1;71/A-1; 72/A-1; CURR. DA 36 A 32;
CLASSE 4^ - 16/A-1; 58/A-1;71/A-1; 72/A-1; CURR. DA 36 A 32;
TA28 – BIENNIO – MODIFICA MATEMATICA E FISICA P.N.I.
CLASSE 2^ - 49/A-1; 50/A-2; 60/A-1; 5/C-2; CURR. DA 38 A 32;
TDAA – INFORMATICA (ISTITUTO INDUSTRIALE)
CLASSE 2^ - 47/A-1; 50/A-1; 71/A-2; 32/C-2; CURR. DA 36 A 32-MONTE ORE DA 45 A 39;
CLASSE 3^ - 34/A-1; 42/A-2; 47/A-1; 26/C-1; 31/C-1;CURR. DA 36 A 32-M.ORE DA 48 A 42;
CLASSE 4^ - 34/A-1; 42/A-2; 47/A-1; 26/C-1;31/C-1;CURR. DA 36 A 32-M.ORE DA 48 A 42;
TDAG – INFORMATICA ABACUS
CLASSE 2^ - 38/A-1;47/A-1; 50/A-1;71/A-1;32/C-1; CURR. DA 36 A 32-M.ORE DA 45 A 40:
CLASSE 3^ - 34/A-1; 42/A-2;47/A-1;31/C-1; CURR. DA 36 A 32 – M. ORE DA 48 A 43;
CLASSE 4^ - 34/A-1; 42/A-2; 47/A-1; 31/C-2; CURR. DA 36 A 32 – M. ORE DA 48 A 42;
TDBD – ELETTRONICA E TELECOMUNICAZIONI (NUOVI PROGRAMMI)
CLASSE 2^ - 38/-1; 47/A-1; 50/A-1; 71/A-1; CURR. 36 A 32 – MONTE ORE DA 45 A 41;
CLASSE 3^ - 34/A-2; 35/A-1; 47/A-1; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 46 A 42;
CLASSE 4^ - 34/A-3; 46/A-1; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 45 A 41;
TECM – QUINQUENNIO BIOLOGICO
CLASSE 2^ - 13/A-1; 25/A-1; 49/A-1;50/A-1; CURR. DA 36 A 32 – M. ORE DA 41 A 37;
CLASSE 3^ - 38/A-1; 40/A-1; 49/A-1; CURR. DA 35 A 32 –MONTE ORE DA 43 A 40;
CLASSE 4^ - 13/A-1; 40/A-1; 49/A-1; CURR. DA 35 A 32 – MONTE ORE DA 47 A 44;
TELP – QUINQUENNIO BIOLOGICO
CLASSE 2^ - 25/A-1; 49/A-1; 50/A-1; CURR. DA 35 A 32 – MONTE ORE DA 50 A 47;
Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca
Def_10_05__2010 12
CLASSE 3^ - 13/A-1; 49/A-1; 57/A-1; 60/A-1; CURR. DA 36 A 32 – M. ORE DA 42 A 36;
CLASSE 4^- 13/A-1; 49/A-1;57/A-2; CURR. DA 36 A 32; MONTE ORE DA 46 A 42;
TFCJ – TECNOLOGIE ALIMENTARI SPERIMENTALE
CLASSE 3^ - 13/A-3; 47/A-1;24/C-2; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 47 A 41;
CLASSE 4^ - 13/A-2; 57/A-2; 24/C-2; CURR. DA 36 A 32 – M. ORE DA 47 A 41;
TEAH – QUINQUENNIO BIOLOGICO
CLASSE 2^ - 25/A-1; 50/A-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 44 A 42;
CLASSE 3^ - 13/A-1; 40/A-2; 60/A-1; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 44 A 40;
CLASSE 4^ - 13/A-1; 40/A-1; 57/A-1; CURR. DA 35 A 32 – MONTE ORE DA 45 A 42;
TESE – MODIFICA MATEMATICA E FISICA SEZ. PERITI AZIENDALI
CLASSE 2^ - 46/A-1; 48/A-1; 50/A-1; 60/A-1; CURR. DA 36 A 32 – M. ORE DA 38 A 34;
CLASSE 3^ - 17/A-1; CURR. DA 33 A 32; CURR. DA 33 A 32;
CLASSE 4^ - NESSUNA RIDUZIONE,
TH1O – CAPITANI (ORIONE II) MINISPERIMENTALE
CLASSE 2^ - 38/A-1; 47/A-1; 50/A-1; 60/A-1; CURR. DA 36 A 32 – M. ORE DA 42 A 38;
CLASSE 3^ - 20/A-1; 35/A-1; 47/A-1; 56/A-1; CURR. DA 36 A 32 – M. ORE DA 42 A 38;
CLASSE 4^ - 56/A-3; 18/C-1; DA 35 A 32 – M. ORE DA 42 A 38;
TH19 – BIENNIO SPERIMENTALE
CLASSE 2^ - 38/A-1;47/A-1;50/A-1;18/C-1;29/C-1; CURR. DA 36 A 32-M.ORE DA 45 A 40;
TAAK – INDIRIZZO CERERE UNITARIO MODULO AGRO AMBIENTALE
CLASSE 2^ - 50/A-1; CURR. DA 33 A 32; MONTE ORE DA 37 A 36;
CLASSE 3^ - 58/A-2; 5/C-2; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 46 A 42;
CLASSE 4^ - 58/A-3; 5/C-2; CURR. DA 35 A 32 – MONTE ORE DA 49 A 44;
TDAZ – INDIRIZZO GEOMETRI SPERIMENTALE
CLASSE 2^ - 16/A-1; 47/A-1; 50/A-1; 60/A-1; CURR. DA 36 A 32;
CLASSE 3^ - 16/A-2; 58/A-1; 72/A-1; CURR. DA 36 A 32;
CLASSE 4^ - 16/A-1; 20/A-1; 58/A-1; 72/A-1; CURR. DA 36 A 32;
TDUQ – MODIFICA MATEMATICA SEZ. GEOMETRI-(BIENNIO P.N.I.)
CLASSE 2^ - 47/A-1; 50/A-1; 71/A-1; CURR. DA 35 A 32;
CLASSE 3^ - 16/A-1; 58/A-1; CURR. DA 34 A 32;
CLASSE 4^ - 72/A-1; CURR. DA 33 A 32;
TF09 – EDILIZIA
CLASSE 2^ - 50/A-1; 32/C-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 38 A 36;
CLASSE 3^ - 16/A-2; 43/C-1; CURR. DA 35 A 32 – MONTE ORE DA 38 A 36;
CLASSE 4^ - 16/A-1; 43/C-1; CURR. DA 33 A 32 – MONTE ORE DA 40 A 38;
Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca
Def_10_05__2010 13
TFAB – ENERGIA NUCLEARE FASE
CLASSE 3^ - 13/A-2; 34/A-1; 38/A-1; 24/C; 26/C-1; 29/C-1; CURR. DA 36 A 32- MONTE .ORE DA 48 A 41;
CLASSE 4^ - 13/A-1; 34/A-1; 38/A-1; 47/A-1; 24/C-1; 26/C-1; 29/C-1; CURR. DA 36 A 32
- MONTE ORE DA 51 A 44;
TFDT – INDUSTRIA MINERARIA GEO
CLASSE 3^ - 11/A-1; 54/A-1; 72/A-1; CURR. DA 35 A 32 – MONTE ORE DA 43 A 40;
CLASSE 4^ - 11/A-1; 39/C-1; CURR. DA 33 A 32 – MONTE ORE DA 44 A 42;
TH24 – PROGETTO NAUTILUS – III, IV E V
CLASSE 3^ - 15/A-2; 34/A-1; 46/A-1; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 46 A 42;
CLASSE 4^ - 15/A-2; 20/A-1; 34/A-1; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 46 A 42;
TA42 – INDIRIZZO GENERALE CERERE 90
CLASSE 2^ - 12/A-1; 49/A-1; 50/A-1 – 5/C-1; CURR. DA 35 A 32 – MONTE ORE DA 40 A 35;
CLASSE 3^ - 49/A-1; 58/A-2; 60/A-1; 5/C-2; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 44 A 38;
CLASSE 4^ - 58/A-3; 72/A-1; 5/C-3; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 50 A 43;
TECN – QUINQUENNIO BIOLOGICO
CLASSE 2^ - 25/A- 1; 50/A-1; 24/C-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 44 A 41;
CLASSE 3^ - 13/A-1; 60/A-1; 24/C-1; CURR. DA 34 A 32 - MONTE ORE DA 42 A 39;
CLASSE 4^ - 13/A-1; 49/A-1; 60/A-1; 24/C-1; CURR. DA 35 A 32 – M. ORE DA 47 A 43;
TECO – QUINQUENNIO BIOLOGICO
CLASSE 2^- 25/A-1; 49/A-2; 50/A-1; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 46 A 42;
CLASSE 3^ - 13/A-1;38/A-1; 40/A-2; 29/C-1; CURR. DA 36 A 32 – M. ORE DA 44 A 39;
CLASSE 4^ - 13/A-1; 40/A-1; 57/A-1; 24/C-1; CURR. DA 35 A 32 – M. ORE DA 47 A 43;
TL18 – INDIRIZZO GEOMETRI COTL02000L
CLASSE 2^ - 16/A- 1; 50/A-1; CURR. DA 34 A 32;
CLASSE 3^ - 16/A-2; 58/A-1; 72/A-1; CURR. DA 36 A 32;
CLASSE 4^ - 16/A-2; 72/A-2; CURR. DA 36 A 32;
TN03 – INDIRIZZO GENERALE – GETN01000G
CLASSE 2^ - 17/A-1; 46/-2; 50/A-1; 75/A-1; CURR. DA 37 A 32: M.ORE DA 41 A 36;
CLASSE 3^ - 17/A-2; 19/A-1; 46/A-1; CURR. DA 36 A 32; MONTE ORE DA 40 A 36;
CLASSE 4^ - 17/A-2; 19/A-1; 46/A-1; CURR. DA 36 A 32; MONTE ORE DA 40 A 36;
TA43 – SPERIMENTALE EDILE TERRITORIALE AMBIENTALE CINQUE
CLASSE 2^ - 16/A-1; 47/A-1; 50/A-1; CURR. DA 35 A 32;
CLASSE 3^ - 16/A-1; 20/A-1; 58/A-1; 72/A-1; CURR. DA 36 A 32;
CLASSE 4^ - 16/A-2; 58/A-1; 72/A-1; CURR. DA 36 A 32;
TD21 – PROSECUZIONE LINGUA STRANIERA SEZIONE GEOMETRI
CLASSE 2^ - 50/A-1; 60/A-1; CURR. DA 34 A 32;
CLASSE 3^ - 16/A-1; 47/A-1; 58/A-1; 72/A-1;CURR. DA 36 A 32;
Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca
Def_10_05__2010 14
CLASSE 4^ - 16/A-2; 58/A-1; 72/A-1; CURR. DA 36 A 32;
TDAU – QUINQUENNIO INFORMATICO-TELECOMUNICAZIONI
CLASSE 2^ - 50/A-1; 71/A-1; 24/C-1; 32/C-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 44 A 40;
CLASSE 3^ - 34/A-1; 42/A-1; 26/C-1; CURR. DA 34 A 32; MONTE ORE DA 43 A 40;
CLASSE 4^ - 42/A-1; 47/A-1; 31/C-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 40 A 37;
TDUE – QUINQUENNIO COSTRUZIONI – SEZ. GEOMETRI
CLASSE 2^ - 16/A-1; 50/A-1; CURR. DA 34 A 32;
CLASSE 3^ - 16/A-1; 38/A-1; CURR. DA 34 A 32;
CLASSE 4^ - 16/A-1; 47/A-1; CURR. DA 34 A 32;
TDVO – ELETTROTECNICA ED AUTOMAZIONE – NUOVI PROGRAMMI
CLASSE 2^ - 38/A-1;47/A-1;50/A-1;71/A-1;29/C-1;32/C-1;CURR.DA36 A 32-M.ORE DA45A39;
CLASSE 3^ - 34/A-1;35/A-2; 47/A-1;26/C-1;27/C-2;CURR. DA 36 A 32-M.ORE DA 46 A 39;
CLASSE 4^ - 35/A-3; 34/A-1; 27/C-3; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 45 A 38;
TECI – QUINQUENNIO BIOLOGICO
CLASSE 2^ - 25/A-1; 50/A-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 44 A 42;
CLASSE 3^ - 49/A-1; 60/A-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 42 A 40;
CLASSE 4^ - 13/A-1; 40/A-1; 49/A-1; 24/C-1; CURR. DA 35 A 32 – M. ORE DA 47 A 43;
TEHT – QUINQUENNIO BIOLOGICO
CLASSE 2^ - 25/A-1; 50/A-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 44 A 42;
CLASSE 3^ - 40/A-1; 60/A-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 42 A 40;
CLASSE 4^ - 13/A-1; 47/A-1; 60/A-1; 24/C-1; CURR. DA 35 A 32 – M. ORE DA 47 A 43;
TFBC – EDILIZIA SPERIMENTALE
CLASSE 3^ - 16/A-2; 19/A-1; 43/C-2; CURR. DA 36 A 32 – M. ORE DA 46 A 41;
CLASSE 4^ - 16/A-2; 20/A-1; 43/C-2; CURR. DA 36 A 32 – M. ORE DA 46 A 41;
TL13 – SPERIMENTALE EDILE TERRITORIALE AMBIENTE CINQUE
CLASSE 2^ - 16/A-1; 47/A-1; 50/A-1; 60/A-1; CURR. DA 36 A 32;
CLASSE 3^ - 16/A-2; 58/A-1; 72/A-1; CURR. DA 36 A 32;
CLASSE 4^ - 16/A-2; 47/A-1; 58/A-1; 72/A-3; CURR. DA 39 A 32;
TECH – QUINQUENNIO BIOLOGICO
CLASSE 2^ - 25/A-1; 50/A-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 44 A 42;
CLASSE 3^ - 38/A-1; 60/A-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 42 A 40;
CLASSE 4^ - 13/A-1; 40/A-1; 57/A-1; CURR. DA 35 A 32 – MONTE ORE DA 47 A 44;
TFCY – TESSILE PER CONFEZIONE INDUSTRIALE
CLASSE 3^ - 20/A-1; 68/A-3; 22/C-2; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 47 A 41;
CLASSE 4^ - 68/A-3; 17/A-1; 22/C-3; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 48 A 41;
TFUQ – QUINQUENNIO BIOLOGICO
CLASSE 2^ - 50/A-1; 71/A-1; 32/C-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 44 A 41;
Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca
Def_10_05__2010 15
CLASSE 3^ - 60/A-2; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 42 A 40;
CLASSE 4^ - 13/A-1; 47/A-1; 60/A-1; CURR. DA 35 A 32 – MONTE ORE DA 47 A 44;
TA44 – MODIFICA MATEMATICA E FISICA P.N.I. BIENNIO E TRIENNIO
CLASSE 2^ - 49/A-1; 50/A-1; 5/C-3; CURR. DA 36 A 32 – M. ORE DA 38 A 33;
CLASSE 3^ - 12/A-1;49/A-1; 58/A-1; 5/C-3; CURR. DA 36 A 32 – M. ORE DA 41 A 35;
CLASSE 4^ - 58/A-3; 72/A-1; 5/C-3; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 52 A 45;
TAAA – MODIFICA MATEMATICA P.N.I. BIENNIO E TRIENNIO
CLASSE 2^ - 49/A-1; 50/A-1; 5/C-3; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 38 A 33;
CLASSE 3^ - 12/A-1;49/A-1; 58/A-1; 5/C-3; CURR. DA 36 A 32 – M. ORE DA 41 A 35;
CLASSE 4^ - 58/A-3; 72/A-1; 5/C-3; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 48 A 41;
TD80 – QUINQUENNIO ECONOMICO AZIENDALE
CLASSE 2^ - 46/A-1; 47/A-1; 50/A-1; CURR. DA 35 A 32;
CLASSE 3^ - 17/A-1; 19/A-1; 38 /A-1; CURR. DA 35 A 32,
CLASSE 4^ - 17/A-1; 19/A-1; 47/A-1; CURR. DA 35 A 32;
TD9G – MODIFICA FISICA SEZ. GEOMETRI BIENNIO E TRIENNIO
CLASSE 2^ - 16/A-1; 50/A-1; 71/A-1; CURR. DA 35 A 32;
CLASSE 3^ - 16/A-1; 58/A-1; CURR. DA 34 A 32;
CLASSE 4^ - 72/A-1; CURR. DA 33 A 32;
TDBL – PERITI AZIENDALI E CORRISPONDENTI IN LINGUE ESTERE
CLASSE 2^ - 48/A-1; 50/A- 60/A-1; CURR. DA 35 A 32 – MONTE ORE DA 38 A 35;
CLASSE 3^ - 19/A-1; 46/A-1; 75/A-1; CURR. DA 35 A 32 – MONTE ORE DA 38 A 35,
CLASSE 4^ - 17/A-1; 46/A-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 37 A 35;
TDHA – QUINQUENNIO INFORMATICO E TELECOMUNICAZIONI
CLASSE 2^ - 50/A-1; 71/A-1; 32/C-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 44 A 41;
CLASSE 3^ - 34/A-1; 42/A-1; 26/C-1; CURR. DA 34 A 32 - MONTE ORE DA 44 A 41;
CLASSE 4^ - 37/A-1; 42/A-1; 31/C-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 44 A 41;
TDUR – MODIFICA MATEMATICA E FISICA SEZ. PERITI AZIENDALI BIENNIO
CLASSE 2^ - 46/A-1; 48/A-1; 50/A-2; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 38 A 34;
CLASSE 3^ - 17/A-1; 19/A-1; 75/A-1; CURR. DA 35 A 32 – MONTE ORE DA 37 A 34;
CLASSE 4^ - 17/A-1; 75/A-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 36 A 34;
TEAM – LINGUISTICO AZIENDALE ERICA
CLASSE 2^ - 50/A-1; 60/A-1; CURR. DA 34 A 42 – MONTE ORE DA 36 A 34;
CLASSE 3^ - 17/A-1; 46/A-3; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 39 A 35;
CLASSE 4^ - 17/A-1; 46/A-3; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 39 A 35;
TEUV – QUINQUENNIO LINGUISTICO AZIENDALE
CLASSE 2^ - 47/A-1; 50/A-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 36 A 34;
CLASSE 3^ - 17/A-1; 19/A-1; 46/A-1; CURR. DA 35 A 32 – MONTE ORE 37 A 34;
CLASSE 4^ - 17/A-1; 19/A-1; 46/A-1; CURR. DA 35 A 32 – MONTE ORE DA 37 A 34;
Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca
Def_10_05__2010 16
TF88 – INDIRIZZO GENERALE GEOMETRI
CLASSE 2^ - NESSUNA RIDUZIONE – CURRICOLO PARI A 30 ORE
CLASSE 3^ -16/A-1; 58/A-1; CURR. DA 34 A 32;
CLASSE 4^ - 72/A-1; CURR. DA 33 A 32;
TF93 – DISEGNO TESSUTI – COTF02000C
CLASSE 3^ - 27/A-3; 70/A-1; CURR. DA 36 A 32 - MONTE ORE DA 44 A 40;
CLASSE 4^ - 27/A-2; 70/A-2; 10/C-2;CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 48 A 42;
TFAP – QUINQUENNIO INFORMATICO TELECOMUNICAZIONI
CLASSE 2^ - 50/A-1; 71/A-1; 32/C-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 44 A 41;
CLASSE 3^ - 34/A-1; 47/A-1; 26/C-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 43 A 40;
CLASSE 4^ - 34/A-1;42/A-1; 31/C-1; CURR. DA 34 A 42 – MONTE ORE DA 43 A 40,
TFAV – TRIENNIO SPERIMENTALE ARTI GRAFICHE
CLASSE 3^ - 27/A-1; 38/C-3; CURR. DA 36 A 32 - MONTE ORE DA 42 A 38;
CLASSE 4^ - 27/A-1; 38/C-3; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 50 A 46;
TFED – INFORMATICA SPERIMENTALE – CNTF03000AQ
CLASSE 3^ - 42/A-2; 47/A-1; 31/C-2; CURR. DA 35 A 32 – MONTE ORE DA 43 A 38;
CLASSE 4^ - 42/A-2; 47/A-1; 31/C-2; CURR. DA 35 A 32 – MONTE ORE DA 42 A 37;
TN10 – INDIRIZZO GENERALE
CLASSE 2^ - 17/A-2; 46/A-2; 49/A-1; 50/A-1; 75/A-1; CURR. DA 39 A32 –M.ORE DA 43 A 36;
CLASSE 3^ - 17/A-3; 19/A-1; 46/A-1; CURR. DA 37 A 32 – M. ORE DA 41 A 36;
CLASSE 4^ - 17/A-2; 19/A-1; 46/A-2; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 40 A 35;
TA08 – VITICOLTURA ED ENOLOGIA – TVTA010009
CLASSE 2^ -NESSUNA RIDUZIONE – CURRICOLO PARI A 30 ORE,
CLASSE 3^ - 58/A-2; 60/A-1; 72/A-1; 5/C-2; CURR. DA 38 A 32 – M. ORE DA 44 A 38;
CLASSE 4^ - 58/A-2; 72/A-1; 74/A-1; 5/C-2; CURR. DA 38 A 32 – M. ORE DA 48 A 42;
TD9Q – MOD. MATEMATICA SEZ. PERITI AZIENDALI – BIENNIO E TRIENNIO
CLASSE 2^ - 46/A-1; 50/A-1; 60/A-1; CURR. DA 35 A 32 – MONTE ORE DA 37 A 34;
CLASSE 3^ - 17/A-1; 19/A-1; 75/A-1; CURR. DA 35 A 32 – MONTE ORE DA 37 A 35;
CLASSE 4^ - 46/A-1; 75/A-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 36 A 34;
TDB6 – QUINQUENNIO TURISTICO ITER
CLASSE 2^ - 46/A-1; 47/A-1; 50/A-1; CURR. DA 35 A 32 – MONTE ORE DA 37 A 34;
CLASSE 3^ - 17/A-1; 19/A-1; 46/A-2; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 39 A 35;
CLASSE 4^ - 17/A-1; 46/A-3; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE SA 39 A 35;
TDCF- QUINQUENNIO ECONOMICO AZIENDALE BROCCA
CLASSE 2^ - 46/A-1; 50/A-1; CURR. DA 34 A 32 ;
CLASSE 3^ - 13/A-1;17/A-1; 19/A-1; CURR. DA 35 A 32 – MONTE ORE DA 37 A 34;
CLASSE 4^ - 17/A-1; 19/A-1; 46/A-1; CURR. DA 35 A 32 – MONTE ORE DA 37 A 34;
Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca
Def_10_05__2010 17
TEHJ – QUINQUENNIO BIOLOGICO
CLASSE 2^ - 25/A-1; 50/A-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 44 A 42;
CLASSE 3^ - 40/A-1; 60/A-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 42 A 40;
CLASSE 4^ - 13/A-1; 49/A-1; 60/A-1; 24/C-1; CURR. DA 35 A 32 – MONTE ORE DA 47 A 43;
TF98 – QUINQUENNIO INFORMATICO E TELEMATICO
CLASSE 2^ - 50/A-1; 71/A-1; 32/C-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 44 A 41;
CLASSE 3^ - 38/A-1; 42/A-1; 31/C-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE OER DA 44 A 41;
CLASSE 4^ - 42/A-1; 47/A-1; 31/C-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 44 A 41;
TFAS – CHIMICA TINTORIA
CLASSE 3^ - 13/A-3; 47/A-1; 24/C-2; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 46 A 40; CLASSE 4^ - 13/A-3; 70/A-1; 24/C-2; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 50 A 44;
TFBM – PROGETTO NAUTILUS – I, II, III CLASSE
CLASSE 2^ - 50/A-1; CURR. DA 33 A 32 – MONTE ORE DA 42 A 41;
CLASSE 3^ - 20/A-1;35/A-1; 46/A-1; 56/A-1; 27/C-1; CURR. DA 36 A 32 –M. ORE DA 45 A 40;
TFDA – ARTI GRAFICHE TEMT
CLASSE 2^ - 50/A-1; 32/C-1; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 38 A 36;
CLASSE 3^ - 27/A-1; 38/C-3; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 46 A 42;
CLASSE 4^ - 67/A-1; 38/C-3; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 46 A 42;
TL21 – GEOMETRI SPERIMENTALE PROSECUZIONE LINGUA
CLASSE 2^ - 50/A-1; 60/A-1; CURR. DA 34 A 32;
CLASSE 3^ - 16/A-1; 58/A-1; CURR. DA 34 A 32;
CLASSE 4^ - 16/A-1; 58/A-1; 72/A-2; CURR. DA 36 A 32;
TLAF – CERERE UNITARIO AGRO AMBIENTALE
CLASSE 2^ - 50/A-1; CURR. DA 33 A 32;– MONTE ORE DA 37 A 36;
CLASSE 3^ - 58/A-2; 5/C-2; CURR. DA 34 A 32 – MONTE ORE DA 46 A 42;
CLASSE 4^ - 58/A-3; 5/C-2; CURR. DA 35 A 32 – MONTE ORE DA 49 A 44;
TNA4 – MODIFICA MATEMATICA BIENNIO – P.N.I.
CLASSE 2^ - 17/A-1; 50/A-1; 3/C-1; 15/C-1; CURR. DA 35 A 32 – M. ORE DA 38 A 34;
CLASSE 3^ - 17/A-2; 3/C-1; 15/C-1; CURR. DA 35 A 32 – MONTE ORE DA 38 A 34;
CLASSE 4^ - 17/A-2; 3/C-1; 15/C-1; CURR. DA 35 A 32 – MONTE ORE DA 38 A 34;
TNAI – QUINQUENNIO TURISTICO ITER
CLASSE 2^ - 46/A-1; 50/A-1; 60/A-1; CURR. DA 35 A 32 – MONTE ORE DA 38 A 35,
CLASSE 3^ - 17/A-1;19/A-1; 46/A-2; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 40 A 36;
CLASSE 4^ - 17/A-1; 46/A-3; 50/A-1; CURR. DA 36 A 32 – MONTE ORE DA 40 A 36;

TRAPANI - Sciopero flcCGIL 25 giugno Palermo

2010-06-23T15:58:00.000+02:00

TRAPANI

federazione lavoratori della conoscenza

SEGRETERIA PROVINCIALE

Via Garibaldi. 77 - - Tel. 0923/28887 - - Fax 0923/541169 - e-mail: trapani@flcgil.it 91100 TRAPANI

Mattanza sociale della Scuola Pubblica

Lo sciopero del 25 giugno è una scelta importantissima, per salvare la nostra scuola pubblica ed abbiamo bisogno di tantissime adesioni. La scuola è un bene comune; tagliare sull'istruzione, sulla conoscenza, sulla cultura significa aumentare le disuguaglianze sociali e cancellare le pari opportunità del dettato costituzionale. Noi non ci stiamo. Tanto più che le notizie più recenti ci indicano che i tagli si stanno rivelando ancora più gravi di quanto previsto: il prossimo anno le nostre scuole perderanno: 292 docenti di tutti gli ordini di scuola; 157 lavoratori del personale ATA. Saranno infatti tagliati 111 collaboratori scolastici, 31 assistenti amministrativi e 15 assistenti tecnici. Dalle notizie che ci giungono, in alcune scuole, con un personale così sottodimensionato, ci saranno reali problemi anche ad assicurare il normale funzionamento delle scuole, sia in orario antimeridiano perché sarà un’impresa titanica garantire la vigilanza e la sicurezza a scuola, che in orario pomeridiano perché non ci sarà personale sufficiente per le attività didattiche extracurricolari, compresi i corsi di recupero.

Il 25 giugno ci sarà una manifestazione regionale che si terrà a Palermo con corteo e comizio finale a Piazza Massimo,

La partecipazione alla manifestazione avverrà con Pullman che partiranno

Alcamo ore 7.00 Piazza della Repubblica (autostazione)

Castelvetrano ore 7.00 Piazza Dante

Marsala ore 7.00 Piazza Caprera

Mazara ore 7.00 Via G.G. Adria n. 32

Trapani ore 7.00 Piazza Vittorio

Palermo. Iniziative per continuare la lotta dopo il grande successo dello sciopero degli scrutini

2010-06-20T19:54:00.002+02:00

Alla luce degli attacchi che sta subendo la categoria dei lavoratori della scuola con la manovra Tremonti e con le riforme della Gelmini (rasi al suolo 130000 posti di lavoro nel triennio 2009-2011). Considerata la grande mobilitazione del mondo della scuola in corrispondenza dei due giorni dello sciopero degli scrutini. Molti lavoratori della scuola ritengono che sia doveroso continuare a manifestare la nostra opposizione alla finanziaria Tremonti fino al giorno della sua promulgazione. Per questo i COBAS, i Precari della scuola in lotta e molti lavoratori della scuola che si sono di recente ribellati alla macelleria sociale che colpisce tutto il mondo della scuola, vi invitano a partecipare ad una serie di iniziative qui di seguito riportate:

- Martedì 22 giugno 2010 a partire dalle ore 21 manifestazione con fiaccolata lungo le vie della città. Concentramento a Piazza Verdi, vicino Teatro Massimo, intorno alle ore 20:45. Per rendere più lieta la serata è prevista la presenza di una banda musicale che accompagnerà la sfilata lungo le vie della città di San Precario. E' invitata a partecipare tutta la cittadinanza (in allegato il volantino di convocazione della manifestazione).

- Giovedì 24 giugno 2010 a partire dalle ore 17:30 presso il Labzeta sito in Via Boito 7, nei pressi della Stazione Notarbartolo, Assemblea dei lavoratori precari del mondo della cultura (in allegato la locandina). Partecipano tra all'evento Marco Rizzo (Comunisti - Sinistra Popolare), Renato Franzitta (COBAS Sicilia), Barbara Evola (Precari della scuola in lotta Palermo), Salvo Altadonna (Palermo 2013), Marco Pirrone (Ricercatore della Facoltà di Lettere). Modera Alberto Lombardo (Professore ordinario della Facoltà di Ingegneria). Durante il dibattito è previsto l'intervento dei precari della scuola e dell'Università. Per chi non può fare a meno di vedere la partita Italia-Slovacchia stiamo provvedendo per proiettare la partita al Labzeta fin dalle ore 16. Quindi la vostra eventuale assenza non sarà giustificata. In allegato la locandina dell'iniziativa)

- Martedì 29 giugno 2010 presidio pomeridiano con comizio presso Piazza Verdi, vicino Teatro Massimo. Interverrano contro i tagli previsti dalla manovra Tremonti rappresentanti di diverse categorie di lavoratori.

La vostra presenza a queste iniziative è importante perchè saranno l'occasione per discutere come continuare lotta dentro e fuori le scuole dopo lo sciopero degli scrutini.

Cobas scuola Palermo

STRAORDINARIO SUCCESSO DELLO SCIOPERO DEGLI SCRUTINI, IL GOVERNO RIVEDA LA SUA POLITICA SCOLASTICA

2010-06-20T15:32:00.000+02:00

Lo sciopero degli scrutini deciso dal CPS, dai precari COBAS e dai precari in lotta durante l'assemblea nazionale del 31 Gennaio, ha fatto registrare un successo straordinario, superiore alle più rosee previsioni.
Nonostante gli inutili tentativi del ministro di sminuire la portata dello sciopero, in tutta Italia sono stati bloccati 25.000 scrutini. Da registrare anche il successo delle manifestazioni tenute in concomitanza dello sciopero: i precari ed i COBAS a Bologna, Roma, Napoli hanno calato uno striscione contro i tagli dalla torre degli Asinelli, dal Colosseo e da Palazzo Reale. I precari chiedono che il ministro Gelmini e tutto il governo rivedano la loro attuale politica scolastica, è necessario quindi:
1) Il ritiro di tutti i tagli agli investimenti ed agli organici
2) L'assunzione a tempo indeterminato su tutti i posti disponibili prima dei tagli
3) Un deciso NO ai disegni di legge Goisis ed Aprea, alla regionalizzazione della scuola ed alla chiamata diretta dei docenti da parte dei dirigenti scolastici
4) Il mantenimento delle Graduatorie ad Esaurimento

I lavoratori della scuola hanno dimostrato,in occasione di questi due giorni di sciopero, la comune volontà nell'opporsi ai progetti di squalificazione e impoverimento della scuola pubblica, nonché di essere fermamente determinati a difendere il posto di lavoro di 150.000 colleghi.
Ci aspettiamo che il governo tenga in seria considerazione la volontà che i lavoratori della scuola hanno espresso così chiaramente in questi giorni così come ci aspettiamo che tutte le organizzazioni sindacali se ne facciano interpreti e portavoce.

COORDINAMENTO PRECARI SCUOLA
PRECARI SCUOLA IN LOTTA

VIDEO LEGGE BAVAGLIO DI REPORTER

2010-06-17T21:05:00.005+02:00

ALLERTA WEB!!

QUESTO E' IL VIDEO
DELLA GABANELLI DI REPORT
SULLA LEGGE BAVAGLIO!!!

QUESTO VIDEO
STA....MISTERIOSAMENTE...
SCOMPARENDO
DAL WEB,
VISIONALO
E DIFFONDILO

Milano: ALTISSIMA L'ADESIONE ALLO SCIOPERO DEGLI SCRUTINI

2010-06-17T14:39:00.000+02:00

ALTISSIMA L'ADESIONE ALLO SCIOPERO DEGLI SCRUTINI del 14 e 15 giugno

superate le 50 scuole in sciopero a Milano!

Si calcola che solo nella provincia di Milano siano stati bloccati più di 500 scrutini!

Ulteriore aggiornamento dall'area metropolitana milanese:

si sono aggiunte altre scuole superiori all'elenco delle scuole (superate le 50) in cui sono stati bloccati tutti o parte degli scrutini il 14 e il 15 giugno arrivando a bloccare, ad un primo calcolo, più di 500 scrutini fra Milano e provincia. In molte scuole si sono inoltre formati comitati per organizzare lo sciopero in modo da bloccare più scrutini facendo scioperare un solo lavoratore per consiglio di classe, mentre i colleghi, che non avevano scrutini in questi due giorni, hanno contribuito sostenendo economicamente gli scioperanti in modo che dietro allo sciopero di uno solo si manifestasse la volontà di tanti lavoratori della scuola di lottare contro il riordino delle scuola superiori che entrerà in vigore dal prossimo anno e i tagli alla scuola che colpiscono ogni ordine e grado e che porteranno al licenziamento di migliaia di lavoratori precari e alla dequalificazione generale dell'istruzione pubblica.

Si hanno già conferme di una forte partecipazione allo sciopero (in alcuni casi il 100% degli scrutini bloccati nei due giorni) da parte di docenti di famose scuole della città di Milano come il Varalli, il Giorgi, l'Allende, il Tenca, il Tito Livio, il Luxemburg, il Brera, il Marconi, l'Oriani Mazzini, il Marie Curie, lo Steiner, il Boccioni, il Feltrinelli, il Porta, il Virgilio, il Settembrini, il Pasolini, il Besta, il Bertarelli, ilCremona, il Ferraris Pacinotti, il Leonardo da Vinci, l'Einstein, il Galvani, ilMoreschi, il Maxwell, il Verri, il Pascal, il Cattaneo, il Gramsci, tutte scuole superiori di Milano e anche due scuole medie Arcadia Pertini e Locatelli, l'istituto comprensivo Ilaria Alpi e la scuola primaria ICS Capponi e altre ancora che stanno segnalando la loro adesione.

Giungono inoltre continue segnalazioni di docenti in sciopero e scrutini bloccati da molte scuole superiori dell'interland milanese come ad esempio il Falck di Sesto, l'Itsos di Cernusco, il Gadda di Paderno Dugnano, il Bellisario di Inzago, l'Olivetti di Rho, il Marconi e l'Argentia di Gorgonzola, il Mosè Bianchi e il Mapelli di Monza, il Piero della Francesca di Melegnano, il Majorana di Rho, il Marie Curie di Tradate, il Righi di Corsico, un istituto superiore a Lissone, il Primo Levi di San Donato, l'Einstein di Vimercate, l'Elsa Morante di Limbiate, l'Erasmo da Rotterdam di Bollate, il Falcone Borsellino di Arese, il Machiavelli di Pioltello, Verri di Busto Arsizio.

Notizie simili si registrano anche nelle altre città della Lombardia con scrutini bloccati a Pavia, Varese, Mantova, Como.

Durante la giornata di oggi si è tenuto inoltre un presidio sotto l'Ufficio Scolastico Provinciale di Milano in sostegno dello sciopero degli scrutini.

Coord. Lavoratori della scuola "3ottobre" - C.P.S. Milano
http://coordinamentoscuola3ottobre.blogspot.com
coordinamento3ottobre@gmail.com
http://docentiprecari.forumattivo.com/

COMUNICATO DEL COORDINAMENTO SCUOLA MANTOVA SULL'ADESIONE ALLO SCIOPERO DEGLI SCRUTINI NELLA PROVINCIA DI MANTOVA

2010-06-17T14:37:00.000+02:00

Il Coordinamento Scuola Mantova comunica il grande risultato della due giorni di sciopero degli scrutini nella provincia di Mantova.

Nel mantovano sono stati bloccati gli scrutini in più della metà degli istituti superiori e alcuni istituti hanno scioperato per entrambi i giorni.

Una grande adesione, anche all'appello in difesa della Scuola pubblica, inviato dal Coordinamento a tutti i lavoratori della Scuola, ai movimenti, ai sindacati e ai partiti.

Alcuni collegi docenti delle scuole medie e primarie, hanno sottoscritto all'unanimità l'appello, depositando le firme in presidenza.

Un ottimo risultato, se si tiene conto, anche, dell'altissima partecipazione al presidio organizzato dal Coordinamento degl insegnanti, ieri in piazza Mantegna.
Erano presenti, dando il loro sostegno ai lavoratori della scuola: Flc Cgil, Sinistra Critica, Pd, Partito della Rifondazione Comunista, Giustizia e Libertà, Insieme per Mantova, Italia dei Valori, Partito Comunista dei Lavoratori

GRANDE SUCCESSO DELLO SCIOPERO DEGLI SCRUTINI IN SICILIA E IN TUTTA ITALIA

2010-06-17T14:29:00.001+02:00

Pubblicato il 15 giugno 2010 da cobasscuolapalermo

mano che giungono i dati sugli scrutini che sono saltati in questi giorni si delinea una riuscita dello sciopero indetto dai Cobas superiore alle più ottimistiche previsioni. Siamo a quota 25.000 scrutini bloccati in tutta Italia, di cui 2.200-2.300 nella nostra regione.

Molte le scuole in cui il blocco è stato totale (liceo scientifico Boggio Lera, Itis Marconi, Itis Archimede, Lombardo Radice, Lucia Mangano di Catania, Ipaa Asero di Paternò, Nosengo di Gravina, Istituto istruzione superio di Palagonia, Itis Euclide di Caltagirone, Ics Costa di San Michele di Ganzaria, Las Catalano e Almeyda, ITC Ferrara, Grassi e Pareto, Lc Garibaldi, Lspp Dolci e Finocchiaro Aprile, Itis Volta, Ipssar Piazza, Sms Leonardo da Vinci tutte di Palermo, Itg di Vicari, Iis Savarino di Partinico e tantissime altre). In tante altre scuole il blocco a raggiunto percentuali superiori al 70% (Liceo Linares di Licata, Iis D’Aguirre di Salemi, Ls ferro di Alcamo, Isa Juvara di SanCataldo, Ics Buccola di Mezzojuso, Itcg di Partitico e tantissime altre).

15-6-10 Sitin Finocchiaro

Insomma un vero e proprio segnale di netta opposizionealla controriforma della scuola, ai tagli del personale scolastico, alla manovra finanziaria che toglie ai lavoratori della scuola 3-4.000 euro l’anno.

15/6/2010 presidio ITC Pareto

Buona riuscita hanno avuto anche le numerose manifestazioni di piazza tenutesi ieri a Catania e a Palermo (davanti all’ITC Pareto al mattino e in piazza Politeama al pomeriggio), come pure il sit-in di stamani dei docenti del Lspp Finocchiaro Aprile di cui potete vedere le immagini cliccando qui.

Lo sciopero e le iniziative di piazza hanno dato una grande visibilità allo scontento dei lavoratori della scuola sia a livello locale che nazionale. Continuiamo così, facciamoci sentire.

PALERMO - 15 giugno 2006. Sit-in dei docenti del Liceo Finocchiaro Aprile

2010-06-15T23:24:00.002+02:00

Questa mattina una trentina di docenti del Liceo SocioPsicoPedagogico “Finocchiaro Aprile” di Palermo, hanno attuato un sit-in nei pressi della loro scuola. In questa istituto sia ieri che oggi, tutti gli scrutini sono saltati a causa dello sciopero, indetto dai Cobas Scuola, a cui hanno aderito numerosi lavoratori.

Dopo il sit-in di ieri davanti all’ITC Pareto di Palermo, oggi si è replicato in via Principe di Paternò all’incrocio con via Sciuti e all’incrocio con via Zappalà.

I manifestanti hanno distribuito volantini ai passanti, hanno scandito slogan e issato cartelli, che riflettevano i contenuti dello sciopero e delle iniziative di lotta di questo periodo: opposizione alla controriforma della scuola, rifiuto dei tagli del personale scolastico, opposizione alla manovra finanziaria che toglie ai lavoratori della scuola 3-4.000 euro l’anno.

Ricordiamo che in tutta la Sicilia tra ieri ed oggi sono saltati gli scrutini di 2200-2300 classi.

Sul sito dei Cobas scuola di Palermo (http://cobasscuolapalermo.wordpress.com/archivio-documenti/foto-e-video-sit-in-finocchairo-aprile-15-6-10/) si possono vedere foto e video della manifestazione.

CAGLIARI - 20 insegnanti si dimettono in blocco da coordinatore

2010-06-12T14:53:00.002+02:00

Protesta nella scuola, a Cagliari 20 insegnanti si dimettono in blocco da coordinatore, aggiornati i primi scrutini di ammissione alla maturità.

La contestazione contro i tagli nella Pubblica Istruzione e contro il ministro Mariastella Gelmini si estende a macchia d'olio. Dopo la proclamazione degli scioperi, nelle singole scuole sono cominciate forme di protesta alternative. All'Istituto Commerciale "Primo Levi" di Quartu Sant'Elena, in provincia di Cagliari, venti insegnanti hanno rimesso il loro mandato di coordinatore di classe nelle mani del dirigente scolastico. Tutti gli adempimenti di loro competenza dovranno essere svolti da altri docenti, nominati sempre dal dirigente, i quali però potranno rifiutarsi, visto che la figura di coordinatore di classe non è obbligatoria. Tutto ciò comporterà un inevitabile allungamento dei tempi, sia per la raccolta del materiale di fine anno (relazioni finali, programmi ecc.), delegata proprio ai coordinatori, sia perché a questo punto ogni singolo professore potrebbe chiedere la compilazione collegiale degli atti ed ampi approfondimenti sulle valutazioni degli studenti. Allo stato attuale, infatti, i primi scrutini di ammissione agli esami di Stato dell'Istituto "Levi", in calendario ieri, sono stati aggiornati alla prossima settimana.

SCIOPERO DEGLI SCRUTINI del 14e15 GIUGNO - ISTRUZIONI PER L'USO

2010-06-09T18:39:00.003+02:00

Istruzioni per l'uso:

Care colleghe e cari colleghi, lo sciopero degli scrutini del 14 e 15 giugno si avvicina.

Ricordiamo brevemente che:

1) lo sciopero degli scrutini lanciato dai coordinamenti precari nazionali e indetto dal Cobas scuola è PERFETTAMENTE LEGALE. Ossia nei due giorni di sciopero i colleghi, impegnati negli scrutini finali, potranno non presentarsi agli scrutini senza rischiare alcuna conseguenza disciplinare, subendo solo la decurtazione della paga giornaliera o oraria (RdB in alcune regioni, Flc Cgil su Milano e provincia) come avviene per tutti gli scioperi.

2) basta l'assenza di un solo insegnante del Consiglio di classe per non far svolgere lo scrutinio e farlo rimandare ad altra data. Di conseguenza , come avviene per qualsiasi sciopero, NESSUN INSEGNANTE PUO' SOSTITUIRE UN COLLEGA CHE ADERISCE ALLO SCIOPERO DEGLI SCRUTINI, commetterebbe, facendolo, un atto illegale.

3) Per la regione Lombardia lo sciopero è stato proclamato, nei gg 14 e 15 giugno, dal Cobas Scuole a cui a ruota si sono accodati altri sindacati di base (RdB, USI, UNICOBAS, Orsa, Slai Cobas Sindacato di Classe, CUB-Pubblico Impiego, GildaFlc Cgil di Milano che ha proclamato lo sciopero orario nella Provincia per i docenti della secondaria superiore. in alcune regioni) e l'

4) Se riscontriamo illegalità nelle date di scrutinio, tali che ci impediscano di scioperare, dobbiamo far pervenire al Dirigente Scolastico una diffida da parte del sindacato che indice lo sciopero: gli scrutini, per legge, devono essere fatti solo a partire dal termine delle lezioni di sabato 12 giugno perché gli studenti, fino a quella data, devono avere la possibilità di recuperare.

OTTIMO AVVIO DELLO SCIOPERO DEGLI SCRUTINI.

2010-06-07T23:54:00.002+02:00

È cominciato lo sciopero degli scrutini indetto dai Cobas della scuola. Le regioni coinvolte per oggi e domani sono l'Emilia-Romagna, la Calabria e la provincia di Trento. Le notizie che giungono sono lusinghiere: molti gli scrutini saltati in forza delle numerose adesioni. Sull'argomento riportiamo l'articolo apparso stasera sul sito della Tecnica della scuola.

Sciopero scrutini: in Emilia adesioni al di là delle attese di Reginaldo Palermo Gridano vittoria Cobas e Comitati dei precari: in questa prima giornata lo sciopero pare aver avuto un buon successo, anche perchè basta un docente in sciopero per provocare il rinvio di uno scrutinio. Nei prossimi giorni lo sciopero riguarderà anche altre Regioni. L'Emilia potrebbe funzionare da volano. Stando alle prime notizie (parziali e relative solo ad alcune province) sembra proprio che lo sciopero degli scrutini indetto da Cobas, CUB e altri sindacati di base stia raccogliendo adesioni significative.
Certo, in generale le percentuali sono modeste (d’altronde lo stesso sciopero Flc-Cgil del marzo scorso non era andato molto al di là del 10% di adesioni), ma questa volta i disagi sono consistenti perché è sufficiente che un docente di un consiglio di classe sia in sciopero per bloccare un intero scrutinio; e quindi bastano poche unità di scioperanti in ogni scuola per creare il caos.
In provincia di Modena, per esempio, sono diverse decine le scuole in cui i consigli di classe dovranno essere riconvocati a partire dal 9 giugno, con inevitabili ripercussioni su tutti gli adempimenti successivi (esposizione dei tabelloni con i risultati e così via).
A Bologna Cobas e Comitato Precari hanno issato uno striscione di 20 metri sulla Torre degli Asinelli: “No ai tagli” era lo slogan, breve ma certamente efficace.
In difficoltà i sindacati confederali (Flc in particolare) che da diverse settimane vanno ripetendo che lo sciopero degli scrutini è del tutto inutile e inefficace: sta di fatto che in Emilia-Romagna si stanno astenendo dal lavoro anche iscritti a Cgil, Cisl e Uil mentre Gilda-Unams ha deciso all’ultimo momento di dare il via libera ai propri iscritti.
Già da questa mattina nei forum dei precari sono iniziate a circolare le prime notizie sulle adesioni che sono ovunque numerose.
Ma, è bene precisarlo, gli scrutini rinviati non sono necessariamente proporzionali alle adesioni allo sciopero; per fare un esempio: un insegnante di educazione fisica in sciopero può provocare il rinvio di 8-10 scrutini, mentre un insegnante di lettere nella secondari di primo grado non va al di là delle 2-3 classi.
In Emilia e in Calabria lo sciopero prosegue nella giornata dell’8 giugno.
In questa settimana la protesta coinvolgerà anche Veneto, Marche, Umbria, Puglia e Sardegna; in tutte le altre regioni se ne parlerà a nei giorni 14 e 15: ma è molto probabile che il successo dell’Emilia possa funzionare da volano.
Grazie ad una manovra finanziaria che penalizza pesantemente i lavoratori della scuola, uno sciopero che pareva limitato al personale precario si sta di fatto trasformando in una protesta che, nei prossimi giorni, potrebbe assumere una dimensione inaspettata.
Con qualche problema per i sindacati confederali che, per molteplici motivi, avevano deciso di stare a guardare senza farsi coinvolgere più di tanto.

PISA - VENERDì 28 MAGGIO

2010-05-27T14:35:00.000+02:00

LA SQUOLA È FALLITA!!

Opponiamoci con forza alla distruzione

della scuola pubblica!

Venerdi 28 Maggio 2010

ore 17,00 � 20,00

Largo Ciro Menotti - Pisa

Manifestazione in difesa dell'istruzione pubblica

docenti e personale ATA di ruolo, precari della scuola, tutto il personale universitario,

genitori e cittadini sono invitati a partecipare con interventi

Cobas scuola

Rete Precari Scuola Pisa

Comitato genitori insegnanti difesa della scuola pubblica

Scuola primaria, le famiglie fanno i conti con la "riforma" Gelmini

2010-05-27T14:30:00.001+02:00

Dalla rivista on-line Conoscenzanewscgilscuola:

Scuola primaria, le famiglie fanno i conti con la "riforma" Gelmini

27 (ore settimanali di scuola) moltiplicato per il numero di classi prime e seconde, diviso 22 (cioÃ¨ le ore settimanali di insegnamento di ogni docente della primaria), piÃ¹ 30 per il numero di classi terze, quarte e quinte diviso 22. Applicando questa formula, il MIUR ha determinato gli organici di diritto della scuola primaria per il prossimo anno scolastico.
Il fattore 27, nell'as 2011/2012 sarÃ applicato anche alle terze e cosÃ¬ via fino alla "entrata a regime" dei nuovi ordinamenti. Il piano triennale di tagli, nella scuola primaria Ã¨ in realtÃ un piano quinquennale!
E giÃ sono stati annunciati tagli degli organici di fatto.
Questo approccio ragionieristico produce effetti veramente gravi.
In questo modo rimarranno inevase le scelte espresse dalle famiglie che al momento delle iscrizioni hanno massicciamente optato per modelli orari settimanali a 30 e 40 ore, un po' in tutta Italia.
Inoltre, si fa piazza pulita degli assetti faticosamente messi in piedi quest'anno dalle scuole per mantenere un tempo scuola rispettoso non solo delle scelte delle famiglie, ma anche dei ritmi di apprendimento e della qualitÃ dell'offerta formativa.
Le scuole non ci stanno e le famiglie nemmeno. Infatti, sta rifiorendo una miriade di iniziative, non solo per la scuola primaria, di denuncia, di protesta e di mobilitazione.
Ancora una volta trova conferma il forte legame tra scuola e societÃ che caratterizza questo segmento del sistema dell'istruzione. Forse anche per questo proprio sulla primaria la scure della Gelmini continua a picchiare forte

CGIL - rinvio riforma in sicilia

2010-05-24T14:33:00.001+02:00

riceviamo da:

CGIL

La Regione Sicilia ha votato il rinvio dell'attuazione dei Regolamenti sulla scuola secondaria superiore

21-05-2010

Pubblichiamo la mozione approvata all'unanimità, nella tarda serata del 19 maggio, dall'assemblea regionale siciliana, che rinvia l'attuazione dei Regolamenti della scuola secondaria superiore.

Dopo Bolzano anche la regione Sicilia interviene sull'applicazione dei regolamenti.

Le motivazioni colpiscono al cuore la scelta di tagliare pesantemente le risorse per la scuola pubblica, laddove si sostiene che così si pregiudica la stessa possibilità di uscire dalla grave crisi internazionale che ha travolto l'economia mondiale.
Quel disegno del Governo comincia a scricchiolare pesantemente e le scuole stanno realizzando l'insostenibilità di quei tagli e di quegli ordinamenti.
Ribadiamo, quindi, con la determinazione che viene dalla realtà, che si fermi questa macelleria culturale e sociale e si inverta lo scellerato percorso che porta alla distruzione della scuola pubblica del nostro paese.

Roma, 21 maggio 2010

_________________________

XV LEGISLATURA 173a SEDUTA 19 Maggio 2010
Assemblea Regionale Siciliana

Mozione numero 192 «Rinvio di un anno dell'applicazione dei regolamenti di riforma per il riordino del biennio della scuola secondaria di secondo grado»

«L'Assemblea regionale siciliana nell'anno scolastico 2010/2011 è prevista l'attuazione dei regolamenti di riforma per il riordino del biennio della scuola secondaria di secondo grado di cui all'articolo 64 del decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito con modificazioni in legge 6 agosto 2008, n. 133; al fine di uscire dalla crisi che attraversa il nostro Paese, la Regione siciliana e più complessivamente l'economia globale, appare indispensabile investire nella conoscenza e nella qualificazione del sistema della pubblica istruzione;
alla luce di tale considerazione generale, non può che esprimersi un giudizio negativo sui regolamenti approvati in seconda lettura dal Consiglio dei Ministri in data 4 febbraio 2010;
i predetti regolamenti, non prevedendo l'istituzionalizzazione del biennio unitario, rendono impossibile la reversibilità delle scelte degli studenti, riducono l'offerta formativa, privano gli studenti dell'apporto fondamentale di discipline quali diritto, economia, geografia (di fatto accorpata alla storia); diminuiscono altresì le ore di laboratorio, prevedono tagli solo per la scuola statale, mentre restano confermati i finanziamenti alle scuole private;
tutto ciò produrrà notevoli incertezze, in quanto le scuole saranno costrette ad improvvisare i piani dell'offerta formativa (P.O.F.), nel contempo la Regione e l'Assessorato Istruzione e formazione professionale, unitamente agli altri enti locali interessati, non potranno fare un'adeguata programmazione territoriale e si produrrà esclusivamente un riordino della rete scolastica che determinerà un ulteriore taglio degli organici, come voluto dal Governo, mentre le famiglie e gli studenti dovranno compiere scelte definitive senza avere contezza di informazioni determinanti;
tutto ciò produrrà un'ulteriore contrazione degli organici del personale docente ed ATA, che, dopo quella dell'anno scolastico 2009/2010, rischia di compromettere definitivamente la qualità della scuola pubblica in Sicilia,

IMPEGNA IL GOVERNO DELLA REGIONE

e per esso

L'ASSESSORE PER L'ISTRUZIONE E LA FORMAZIONE PROFESSIONALE

a rinviare di un anno l'applicazione dei regolamenti suddetti, approvati dal Governo nazionale, peraltro non ancora pubblicati nella Gazzetta Ufficiale della Repubblica italiana;
ad avviare un confronto con le province, le scuole secondarie superiori e le organizzazioni sindacali, al fine di predisporre un piano di rilancio della scuola pubblica nella Regione, la quale deve necessariamente investire nei saperi, anche al fine di poter contrastare la crisi economica e sociale che sempre più si va manifestando nel territorio siciliano. (192)

Riforma scuola superiore, in Sicilia rinviata di un anno?

2010-05-20T23:19:00.001+02:00

Dalla Tecnica della ScuolaRiforma scuola superiore, in Sicilia rinviata di un anno?

Notizie Principali Riforma scuola superiore, in Sicilia rinviata di un anno? Durante la seduta del 19 maggio 2010, n. 173, l’assemblea regionale siciliana ha approvato una mozione, la n. 192, con la quale si rinvia di un anno l’applicazione dei regolamenti sulla riforma Gelmini per il riordino del biennio della scuola superiore. All'interno il resoconto porvvisorio. Esposta dall’on. Gucciardi, ma sottoscritta da altri ventisei parlamentari, lamozione avente per oggetto “Rinvio di un anno dell'applicazione dei regolamenti di riforma per il riordino del biennio della scuola secondaria di secondo grado” è stata approvata mercoledì 19 dall’Assemblea siciliana. L’on. Gucciardi ha sottolineato come “l’applicazione dei regolamenti di riforma di cui alla legge n. 113/2008 – ha detto - rischia di mettere in ginocchio il sistema dell’istruzione di II grado della nostra regione. Possiamo attingere alla nostra autonomia che gode di pari opportunità istituzionali”.“L’applicazione unilaterale voluta dal Governo centrale – ha continuato - lederebbe i diritti della nostra regione che è a statuto speciale, ma cosa ancora più grave – ha concluso Gucciardi – la scuola siciliana in questi ultimi cinque anni ha perso circa 11.000 mila posti di lavoro di cui circa 7.000 solo nel 2009. Non si può più continuare con questa emorragia”.Sull'argomento uniti i parlamentari dei diversi schieramenti politici.Se così fosse, e cioè, se l’applicazione slittasse di un anno anche i tagli agli organici previsti dal governo dovrebbero slittare di un anno.Ma se il Ministero dell’Economia dovesse comunque apportare le riduzioni delle risorse finanziarie già previste, chi farebbe fronte al costo degli insegnanti salvati dai tagli? Forse la stessa regione Sicilia? Non sarebbe la prima volta che la regione siciliana viene in aiuto alla scuola della propria regione.Per visionare il resoconto provvisiorio di tutta la seduta del 19 maggio consulta il box "Approfondimenti" di questa pagina.L'argomento relativo al rinvio dell'applicazione della riforma Gelmini e cioè la mozione n. 192 è consultabile da pag. 8 a pag. 16.20/05/2010la tecnica della scuolahttp://www.tecnicadellascuola.it/index.php?id=28805&action=view

LABORATORIO ZETA - 20 MAGGIO

2010-05-18T22:43:00.000+02:00

giovedi 20 maggio - ore 18.00

Laboratorio Zeta
Via Boito 7

Spinoza e il non contemporaneo

incontro con Vittorio Morfino

(Università degli Studi di Milano-Bicocca)
autore del libro Spinoza e il non contemporaneo, Ombre corte, 2009

introduce Michele Ambrogio

modera Giovanni Di Benedetto

Leggi su kom-pa: Un lottatore contro il suo tempo

NOSTALGIA DEL CONTEMPORANEO E TEMPORALITA' DELLA MOLTITUDINE

Qualche mese fà discutevamo con Marcello Faletra, Giorgio Vasta e Matteo di Gesù della "nostalgia del contemporaneo". Ci chiedevamo: Che epoca stiamo vivendo? Quando è iniziata? E quali elementi abbiamo per pensarla?
Ci ponevamo queste domande a partire dalla consapevolezza che i punti fermi del "Novecento" sembrano ormai logori e che la dimensione propria della nostra epoca sia la “crisi”: La crisi domina il nostro tempo. È la crisi ambientale da un lato e la crisi della condizione umana dall’altro, sempre più annichilita dentro il vortice della sussunzione reale del capitale. Ed è anche la crisi della democrazia, soffocata da un potere che estende sempre di più le sue reti gerarchiche e i suoi dispositivi di controllo. Si potrebbe dire, in sostanza, crisi delle grandi narrazioni, crisi di futuro...

Alla fine di quella appassionante e, fortunatamente per noi, non conclusa discussione, uscivamo con la consapevolezza che oggi più che mai occorre guardare al presente senza cadere nel suo vortice. Riuscire a trovare la giusta distanza per mettere bene a fuoco, senza però distaccarsene troppo e perdere il contatto con l'oggi. Proprio perché le categorie della politica sembrano sempre più usurate, bisogna forse guardare altrove, cercare tracce negli ambienti meno usuali, senza paura di perdere i vecchi punti di riferimento...

Per esempio, si può tornare a Spinoza. Solo ripensando il tempo come pluralità delle durate, secondo Vittorio Morfino, può essere possibile l’intervento nella congiuntura. Da qui prende le mosse un pensiero che ribadisce la centralità del legame e della relazione sociale e che attraverso la nozione di moltutudine fonda la gioiosa costituzione collettiva della socialità. Ecco che allora “la temporalità della moltitudine deve essere pensata come il luogo del non contemporaneo, dell’impossibile contemporaneità, proprio perché lo stesso individuo è una moltitudine”.

Vittorio Morfino è autore di Substantia sive Organismus (Milano, 1997), Sulla violenza. Una lettura di Hegel (Como-Pavia, 2000), Il tempo e l'occasione. L'incontro Spinoza-Machiavelli (Milano, 2002) e Incursioni spinoziste (Milano, 2002), oltre che di alcuni saggi pubblicati su riviste italiane e straniere. È redattore delle riviste «Oltrecorrente» e «Quaderni materialisti».

PALERMO PRESIDIO presso l'ASSESSORATO alla PUBBLICA ISTRUZIONE

2010-05-15T16:07:00.002+02:00

PRESIDIO presso l'ASSESSORATO alla PUBBLICA ISTRUZIONE

Inizio:
martedì 18 maggio 2010 alle ore 9.00
Fine:
sabato 22 maggio 2010 alle ore 17.00
Luogo:
Assessorato Pubblica Istruzione
Via:
Ausonia 122
Città/Paese:
Palermo, Italy

Il Miur ha annunciato, per l’anno scolastico 2010/2011, un taglio di 25.558 docenti( 8.711 posti nella primaria, 3.661 nelle medie e 13.746 nelle superiori) e 15.000 lavoratori del personale a.t.a., La Sicilia, è insieme alla Campania, la regione più colpita dai tagli, con la perdita di 3.325 posti docente e 2000 di personale a.t.a.. Le politiche del governo in tema di istruzione oltre che determinare il progressivo immiserimento delle famiglie “precarie” e l’impoverimento dell’offerta formativa, aprono una nuova “questione meridionale” che vede il Sud Italia oggetto sia di una furia “vampiresca” che sottrae lavoro e qualità alla scuola, sia di una serie di iniziative “leghiste” in tema di reclutamento che mirano alla regionalizzazione del comparto. Il drastico ridimensionamento del corpo docenti e del personale ATA, l’aumento degli alunni per classe, la riduzione del tempo scuola, l’accorpamento delle classi di concorso, l’istituzione del maestro unico, il taglio degli insegnanti di sostegno, la riforma della scuola secondaria, rientrano in un progetto di “controriforma” che mira ad estendere anche al sistema scuola una logica competitiva.Contro lo smantellamento della scuola pubblica per :1) L’avvio dei contratti regionali(Accordo Stato-Regione) e lo stanziamento delle risorse necessarie per la copertura dell’annualità 2010/2011(nuovi contratti regionali);2) Un forte intervento “politico” e non “paternalistico” da parte della Regione Sicilia per far fronte ai tagli previsti per l’anno scolastico 2010/2011;3) Un piano organico di edilizia scolastica che affronti l’insostenibile situazione in cui si trovano ad operare quotidianamente migliaia di alunni e lavoratori della scuola;4) Lo sciopero degli scrutini del 14-15 Giugno;

Precari in lotta

Io sto con Emergency

2010-05-10T23:31:00.001+02:00

Grazie

Cari amici,
vorrei ringraziarvi dello straordinario sostegno che avete dato a Emergency in questa difficile situazione.

Insieme a voi abbiamo vissuto un periodo di grande preoccupazione per i nostri operatori umanitari e per l'ospedale di Lashkar-gah, l’unica struttura nella regione in grado di offrire cure chirurgiche gratuite e di qualità alle tante vittime di guerra.

Come sapete, i nostri tre colleghi italiani sono stati rilasciati con tante scuse. Un rilascio, come hanno detto gli stessi servizi di sicurezza afgani, frutto non di pressioni di sorta ma dovuto a una semplice, banale verità: sono innocenti. L’avevamo detto fin dal primo, durissimo giorno, e voi con noi. Dei sei collaboratori afgani che erano stati prelevati insieme agli italiani, cinque sono stati rilasciati il 28 aprile; sul sesto stanno proseguendo le indagini. I nostri avvocati e il nostro personale a Kabul continuano naturalmente a monitorare la situazione.

Stiamo già lavorando per la riapertura dell’ospedale di Lashkar-gah: continuare ad assicurare assistenza alle vittime di guerra – per il 40 percento bambini – è la nostra priorità, come lo è stata per i quindici anni della nostra storia.

Siamo riusciti ad affrontare a testa alta questi giorni durissimi grazie a due fattori. Il primo, naturalmente, era la consapevolezza che i nostri fossero innocenti. Ma l’altro ingrediente fondamentale siete stati voi: il vostro sostegno, le mail e le telefonate, la presenza a piazza San Giovanni (con il corpo o con lo spirito), le quattrocentomila firme in quattro giorni. Di tutto questo, non sappiamo come ringraziarvi. Anzi, lo sappiamo: continuando a fare sempre di più e sempre meglio il nostro lavoro, curando chiunque ne abbia bisogno. E siamo sicuri che voi non ci farete mancare il vostro sostegno in futuro, anche con un gesto che a voi non costa nulla, come la devoluzione del 5 per mille per gli ospedali di Emergency.

Ancora una volta, grazie di cuore. A presto,

Cecilia Strada
Presidente di Emergency

IL TUO 5 PER MILLE PER GLI OSPEDALI DI EMERGENCY
codice fiscale 971 471 101 55

La7 Movimentozero

2010-05-10T23:28:00.000+02:00

Antonello Piroso su la7 ha dedicato 45 minuti a Massimo Fini e Movimentozero, ed in particolare alla manifestazione che MZ insieme allo stesso Fini ha organizzato davanti alla sede Rai Via Mazzini il 24 Aprile 2010.

In sintesi, si contesta la televisione come mezzo moderno, che ha inebetito questa società assieme a sua sorella gemella la pubblicità, buona visione, per chi ha la pazienza e osserva le cose senza quella superficialità che è insita in noi e che in fondo e parte della causa dell'attuale sistema.

http://www.la7.it/approfondimento/dettaglio.asp?prop=piroso&video=39276

sciopero scrutini finali

2010-05-10T23:25:00.002+02:00

SCIOPERO SCRUTINI FINALI CONTRO I TAGLI ALLA SCUOLA PUBBLICA

PER LA REGIONE LOMBARDIA 14 E 15 GIUGNO.

INFORMATI SUL SITO COBAS PER LE DATE DELLA TUA REGIONE.

ADERISCI E FAI ADERIRE

Articolo ANSA http://www.ansa.it/web/notizie/rubriche/topnews/2010/05/02/visualizza_new.html_1788288629.html

http://www.ilmessaggero.it/articolo.php?id=100124&sez=HOME_SCUOLA&ssez=SCUOLA

ROMA (2 maggio) - Aumenta il fronte di chi affila l'arma del blocco degli scrutini contro i tagli alla scuola. Accanto ai Cobas, che nelle scorse settimane hanno proclamato uno sciopero di due giorni a giugno in concomitanza con i giorni degli scrutini, si schiera anche il Coordinamento dei precari della scuola.

In un documento, il Coordinamento denuncia «le drammatiche ripercussioni del più grande licenziamento di massa dell'Italia repubblicana». «Denunciamo altresì - aggiunge - il peggioramento delle condizioni lavorative dei docenti precari e di ruolo, costretti a insegnare in classi sovraffollate e smembrate, nonché il disconoscimento della professionalità docente, con provvedimenti quali l'accorpamento di classi di concorso, i contratti di disponibilità e gli accordi stato-regioni. Denunciamo, infine, la generale riduzione dei diritti dei lavoratori della scuola, ad esempio con la normativa vessatoria in tema di malattia, la riduzione della contrattazione collettiva e del potere d'acquisto dei salari prevista dalla riforma del modello contrattuale, l'accesso disuguale al salario accessorio e gli inasprimenti disciplinari previsti dalla legge Brunetta».

Il Coordinamento dei precari si dice quindi «più che mai convinto che uno degli strumenti di lotta più significativi, rimasto nelle mani dei lavoratori della scuola siano le azioni di boicottaggio della burocrazia scolastica, come lo sciopero degli scrutini». Ricorda che questa forma di lotta è vietata dalla legge 146 del 1990, ma sottolinea che c'è un escamotage: «è ancora possibile mettere in pratica azioni che vadano al cuore della burocrazia scolastica, inceppandone momentaneamente gli ingranaggi. La soluzione è lo sciopero degli scrutini, cioé uno sciopero tradizionale e assolutamente legale indetto per due giorni, nel rispetto della vigente normativa sindacale, in concomitanza con lo svolgimento degli scrutini in modo da farne slittare lo svolgimento».

Da parte del Governo va registrato l'impegno del ministero dell'Istruzione a chiedere - come ha riferito nei giorni scorsi la Flc-Cgil al termine di un incontro con i dirigenti di viale Trastevere - l'autorizzazione al Tesoro per l'immissione in ruolo su tutti i posti vacanti e disponibili (11-14 mila posti comuni e 5.000 posti sul sostegno) del personale docente a tempo determinato.

CONTRO OGNI FASCISMO, APPELLO ALLA SOCIETA' CIVILE.

2010-05-10T23:17:00.000+02:00

Superate le 100 adesioni! Firme in continuo aggiornamento
Per aderire: studentimedieuniversitari@gmail.com

Nelle ultime settimane, due, tra le principali università di Roma –Tor
Vergata e Roma Tre – sono state attraversate da episodi di violenza, che
ci lasciano attoniti e preoccupati. Nel primo caso sono avvenuti, in
pieno giorno, durante lo svolgimento di un Senato Accademico, nel
secondo invece, durante la sera, di fronte alla Facoltà di Lettere. In
entrambe i casi, i diretti responsabili di queste aggressioni,
indiscriminate, perpetrate ai danni degli studenti, appartengono
all’organizzazione Blocco Studentesco, la parte giovanile del gruppo
politico di Casa Pound. Per scoprire di cosa si tratta è sufficiente
guardare il sito e i blog: loro stessi, infatti, si definiscono
“fascisti del terzo millennio”.

Non si tratta solo di slogan, ma di un’applicazione diretta e
sistematica di pratiche violente ed antidemocratiche, fatte di insulti,
minacce, aggressioni, ai danni degli studenti universitari e della
scuole superiori, che esprimono delle opinioni differenti, contrarie
alle teorie e ai metodi di ispirazione neofascista. Il Blocco
studentesco, già l’anno passato, nel pieno del movimento dell’Onda, si è
reso responsabile di aggressioni e disordini, colpendo direttamente,
durante la discussione in Senato del d.d.l Gelmini, gli studenti che
manifestavano a Piazza Navona.

E’ probabilmente superfluo richiamare alcuni principi costituzionali, o
la legge Mancino del ’93, che vietano esplicitamente gesti e azioni che
si richiamano all’ideologia nazifascista. Molto più semplicemente,
basterebbe osservare che la proliferazione di questi gruppi, ci segnala
una situazione di vera e propria emergenza democratica.

In questo contesto, è importante assumere una posizione chiara, dire che
coloro che incitano alla discriminazione razziale, coloro che applicano
sistematicamente la violenza nei confronti del diverso, coloro che
traggono ispirazione dal fascismo e dal cameratismo militaresco, non
sono i benvenuti nelle scuole e nell’università. Ed è importante che a
dire questo sia l’intero corpo democratico, in primis del mondo della
formazione, per ribadire che la libertà e la democrazia non sono dati
acquisiti una volta per tutte, ma pratiche da difendere e rinnovare ogni
giorno.

Chiediamo a tutti i componenti del mondo della formazione, docenti in
primo luogo, ricercatori, dottorandi studenti, ma anche a tutte le forze
politiche, di prender parola, di esprimersi a riguardo. Di aprire gli
occhi rispetto alla vera natura di queste organizzazioni che, se da un
lato presentano pubblicamente una nuova facciata di presunta
democraticità, dall’altro perpetuano un’ideologia e delle pratiche
profondamente violente e anti-costituzionali.

Crediamo sia necessario, mai come adesso, ribadire con forza, che i
gruppi che si ispirano nel loro agire politico quotidiano al fascismo,
sono corpi estranei al tessuto vivo di scuola e università e pertanto
non devono trovare cittadinanza e accessibilità in questi luoghi, di cui
la democrazia e l’antifascismo costituiscono la base imprescindibile.

Chiediamo a tutte le forze politiche democratiche di prendere posizione,
in modo chiaro e netto, rispetto alla manifestazione che il Blocco
studentesco intende fare venerdì 7 maggio. E’ importante che tutti, dai
municipi, al comune fino ad arrivare alla regione, dicano – così come ha
già fatto l’Anpi – che questa manifestazione, organizzata da un gruppo
di neofascisti con il beneplacito del P.d.L., deve essere vietata,
assolutamente.

Per quel giorno, dalle università di Roma e da tutte le scuole, abbiamo
deciso di mobilitarci. Crediamo che non si possa rimanere in silenzio,
di fronte ad una situazione di emergenza, meglio di urgenza democratica.
Crediamo che, nonostante le riduzioni semplicistiche operate dai media,
chi conduce una pratica politica aggressiva, razzista, militare, non
possa essere equiparato tout court ad un gruppo di studenti, o sedicenti
tali.

STUDENTI MEDI ED UNIVERSITARI

SOLIDARIETA' AL POPOLO GRECO

2010-05-05T23:05:00.002+02:00

IL
COORDINAMENTO MADONITA
ESPRIME
PIENA
SOLIDARIETA'
AL POPOLO GRECO

TRAPANI - volantino unitario organici

2010-05-05T22:55:00.004+02:00

FLC CGIL

TRAPANI

CISL Scuola TRAPANI

UIL Scuola TRAPANI

SNALS Confsal TRAPANI

Gilda Unams TRAPANI

I tagli operati dal governo aggravano una condizione di grande sofferenza nella scuola Trapanese. Ai 921 posti sottratti lo scorso anno, nel 2010/2011 se ne aggiungeranno 292 per il personale docente e altri 1.700 (in Sicilia) per il personale ATA.

Gli effetti per le scuole della nostra Provincia sono devastanti:

non viene garantito il tempo pieno e neanche tempo prolungato, con una riduzione di quello già esistente;
nella Primaria si riducono in maniera considerevole i posti di lingua straniera;
si riduce la qualità dei servizi amministrativi, tecnici e ausiliari, aumentando il carico di lavoro;
non è garantita l’accoglienza e soprattutto la vigilanza degli alunni;
si formano classi numerose con una pluralità di alunni disabili, ai quali non sono assicurate le ore di sostegno necessarie;
la soprannumerarietà, aberrante nei vari ordini di scuola, determina un ulteriore deterioramento della qualità dell’offerta formativa, pregiudica la continuità didattica e la stabilità del personale;
i precari storici della nostra Provincia non troveranno più lavoro.

Flc Cgil – Cisl scuola – Uil scuola – Snals Confsal – Gilda Unams

chiedono

§ l’immediato ritiro dei tagli del personale docente e ATA;

§ un piano straordinario di immissione in ruolo su tutti i posti vacanti;

§ il rispetto delle scelte delle famiglie in ordine al tempo scuola;

§ la garanzia della qualità e della funzionalità del servizio;

§ il rispetto delle norme sulla sicurezza;

§ gli stanziamenti finanziari per il funzionamento delle scuole.

Chiedono alle Istituzioni Locali e al Presidente della Regione

§ di intervenire presso il governo nazionale per impedire lo scempio perpetrato nei confronti della scuola pubblica statale siciliana;

§ di adottare tutti i provvedimenti necessari per garantire agli studenti della nostra Provincia una scuola pubblica statale sicura e di qualità.

Proclamano

la mobilitazione della categoria e invitano le famiglie, gli studenti, le associazioni, i movimenti, le Istituzioni locali ed i partiti politici ad aderire alle iniziative di lotta per la difesa della scuola pubblica statale.

Promuovono un calendario di iniziative

Dal 3 all’8 maggio: volantinaggio informativo nelle scuole.

Dal 10 al 14 maggio: assemblee cittadine pomeridiane, con la seguente articolazione:

10/05/2010 ore 16 TRAPANI;
11/05/2010 ore 16 MARSALA;
12/05/2010 ore 16 CASTELVETRANO;
13/05/2010 ore 16 ALCAMO;
14/05/2010 ore 16 MAZARA;

I luoghi degli incontri saranno successivamente comunicati.

Tra il 18 e il 20 maggio: manifestazione Regionale con presidio presso la sede della Presidenza della Regione;

Fine maggio: presidio di una delegazione siciliana presso il MIUR.

vogliono cancellare le graduatorie ad esaurimento

2010-05-05T22:13:00.002+02:00

RICEVIAMO CON PREGHIERA DI DIFFUSIONE

Oggetto: vogliono cancellare le graduatorie ad esaurimento

(....) Ti scrivo per informarti che vogliono cancellare le graduatorie ad esaurimento.
Una volta cancellate le graduatorie dovremo fare dei test di ammissione per entrare a far parte di albi regionali. Insomma è una tragedia.
Iscriviti a questo gruppo di facebook, è un gruppo contro la cancellazione delle GE fondato da me e altri colleghi.

http://www.facebook.com/#!/group.php?gid=112409015464442

E' importante che avvisi tutti i colleghi di ciò che sta avvenendo (sono in pochi a saperlo) e fai iscrivere più gente possibile al gruppo. Nella bacheca del gruppo sono pubblicati due articoli (uno della Stampa e l'altro dell'anief) che spiegano ciò che il governo ha in mente.

Mi raccomando fai scrivere più gente possibile al gruppo. Dobbiamo organizzarre una mega raccolta di firme tanto per iniziare.

Il (......) per farlo.

PALERMO - 6-5-2010 piazza Politeama. Manifestazione. Martedì 4 maggio 2010, 18:47

2010-05-05T22:11:00.002+02:00

Giovedì 6 maggio 2010, manifestazione a Palermo con concentramento P.zza Politeama alle 19 e conseguente corteo sino a P.zza Verdi

I teatri e il mondo della cultura si mobilitano contro la bieca politica di smantellamento dell'istruzione e della cultura in tutte le sue forme.
Operatori del teatro, lavoratori della scuola e società civile raggiungeranno in CORTEO piazza MASSIMO, dove si terrà un CONCERTO DI PROTESTA DIRETTO DA CLAUDIO ABBADO.

CINISI - Programma Forum Sociale Antimafia 6-9 maggio 2010

2010-05-05T22:04:00.003+02:00

Programma del Forum Sociale Antimafia Felicia e Peppino Impastato
6-9 maggio 2010
CONTRO MAFIA E FASCISMO LA RESISTENZA CONTINUA!

Giovedì 6
maggio Salone Comunale: dalle ore 17,00 alle 20,00 Forum SPAZI SOCIALI
Da Genova 2001 ad oggi…come si sono evoluti i rapporti tra gli spazi sociali e
il territorio, quali sono le dinamiche e quali le prospettive future.
Moderatore: Nino Termotto - Laboratorio Zeta Palermo
Interventi di:
Alfonso De Vito – InsuTV
CP Experia Catania
Cloro Rosso Taranto
Figlie femmine Bologna

Venerdì 7
maggio Aula consiliare Peppino Impastato:
dalle ore 9,00 alle 13,30 e dalle 16,00 alle 20,00 Forum AMBIENTE
Ore 9,00: Proiezione Video “emergenza rifiuti in Campania”
Ore 10,00: Interventi di:
Doriana Sarli: La situazione attuale in Campania
Paola Nugnes e Giuseppe Cristofori: I risvolti economici delle scelte fatte e le alternative possibili
Santina Mondello - Ass. Rita Atria: La responsabilità del sistema rifiuti
Gabriele Dulcetta - Cenciaiolo Coop APAS Pa
Ore 13,00: Presentazione del dossier “Munnizzopoli a Catania e provincia”, a
cura dell’ “Ass lavori in corso”
Ore 16,00: Presentazione del nuovo libro di Antonio Mazzeo “I padrini del
ponte”, per capire il legame esistente tra la problematica ambientale e gli
interessi affaristico-mafiosi che stanno dietro la costruzione del ponte.
Ore 17,00: Forum sull’acqua “Si scrive acqua si legge democrazia”, seguirà proiezione video
Interventi di:
Vincenzo Miliucci – CONFEDERAIONE COBAS Nazionale
Lorella Lari - Attac – Forum dei movimenti per l’acqua Bergamo
Antonio Valassina – Associazione Lib-Lab Roma
Presentazione del dossier “Privati dell’acqua” a cura dell’Ass. Lavori in corso
Durante i lavori del forum verrà formulato un questionario sulla gestione
dell’acqua che verrà distribuito alla popolazione di Cinisi. I risultati emersi
verrano comunicati pubblicamente nella piazza del paese e riportati all’amministrazione comunale.
dalle ore 20,30 SPETTACOLI Piazza Vittorio Emanuele Orlando:
Spettacolo teatrale della compagnia Arte Vox RADIO.
Malasuerte Firenze SUD
Concerto dei Talco gruppo ska-punk .

Sabato 8 maggio
Salone Comunale: dalle ore 9,00 alle 13,00 Forum LAVORO
La giornata è divisa in tre aree:
MIGRANTI – LAVORO PRECARIO – RESISTENZA OPERAIA
Moderatore: Fabrizio Fasulo
Si comincia con approfondimenti sul lavoro dei migranti in un quadro ampio
che interconnette gli interessi mafiosi allo sfruttamento del lavoro nero.
Approfondimenti di
Fulvio Vassallo: Sicilia da terra di sbarco a terra di detenzione
Marco Pirrone
Umberto Santino: Globalizzazione e mafie
Emilio Santoro: Carcere e migrazioni
Judith Gleitze: Nuovi scenari dell’immigrazione in Sicilia
Renato Franzitta: Il collegato lavoro. La distruzione dell’art. 18
Soumahoro Aboubakar
Intervento dei lavoratori dell'Italtel di Carini
Dall’analisi si passerà, poi, alle testimonianze dirette dei soggetti che
quotidianamente si oppongono alla crisi nei loro posti di lavoro .
Testimonianze di:
Barbara Evola e Luigi Del Prete – Precari scuola
FIOM Termini Imerese
Flai CGIL – Michele Scifo
Francesco Piobbichi - Arancia Metalmeccanica
Rdb-Napoli
Si proietterà un video a cura del Laboratorio Zeta “La terra (e)strema”, una
raccolta di immagini e racconti sul lavoro bracciantile dei migranti, sullo
sfruttamento e le vessazioni del caporalato, una denuncia della totale assenza
della protezione sindacale nelle campagne.
Dalle ore 17,00 alle 20,00 Salone Comunale
Forum LA DERIVA DELLA DEMOCRAZIA E IL NEOFASCISMO BERLUSCONIANO
Moderatore: Salvo Vitale: “La nuova Italia della P2“
Interventi:
Pino Maniaci (Tele Jato): “L’informazione tra repressione mafiosa e censure
politiche”
Leo D’Asaro (storico): “Informazione e consenso politico”
Antonio Ingroia (magistrato): “Leggi, progetti, prospettive di stravolgimento della Costituzione”
Testimonianze varie
dalle ore 20,30 SPETTACOLI Piazza Vittorio Emanuele Orlando:
Presentazione del libro “I fiori di Faber” con Claudio Porchia
con l’esecuzione di alcuni brani di De André da parte del collettivo musicale “Peppino Impastato”.
Esibizione Stasi, Carmina Solis special guest Radiodervish

Domenica 9 maggio
Salone Comunale: dalle ore 9,00 alle 13,00 Forum sull'esperienza politica e
rivoluzionaria di PEPPINO IMPASTATO
Dall’antimafia alla politica di movimento, dagli 70 ai giorni nostri: la lotta
continua!!!
Moderatori: Umberto Santino e Giovanni Impastato
Presentazione del libro “Storia del movimento antimafia” di Umberto Santino
Interventi di:
Salvo Vitale: Peppino e l’antifascismo
Paolo Arena: Peppino e la militanza politica
Carlo Bommarito: Peppino e il territorio
Andrea Bartolotta: Peppino e l’esperienza radiofonica – presentazione del
libro “Onda pazza 2 – Terrasini”
Valerio Monteventi
Associazione "La lotta continua"
Le resistenze di oggi
Contributi di:
CAU NAPOLI
Comitato Resistenze Marzabotto
ANPI
Comitato 3 e 32 L’aquila
Associazione Walter Rossi ROMA
Centro di Documentazione Francesco Lorusso Bologna
Radio Cento Passi
Le conclusioni sono affidate al Forum Sociale Antimafia
Ore 15,00: Elaborazione documento conclusivo a cura delle realtà del forum
sociale
A seguire CORTEO
Concentramento ore 17,00 Sede di Radio Aut corso Vitt. Emanuele -Terrasini
Partenza ore 18,00
Arrivo a Casa Memoria Felicia e Peppino Impastato corso Umberto I, 220,
Cinisi
dalle ore 20,30 SPETTACOLI Piazza Vittorio Emanuele Orlando:
Apertura di Il bello, il bullo e il grattino
A seguire Pupi di Surfaro

Chiuderanno la serata Alessandro Mannarino e Alfio Antico e …

Durante tutti e quattro i giorni dalle ore 9,00 alle ore 13,00 e dalle ore 16,00
alle 20,00 presso il Salone Comunale di Cinisi (Piazza Vittorio Emanuele
Orlando) sarà esposta la mostra “Peppino Impastato, vita, lotta e memoria”
foto, dipinti e collage a cura di Pino Manzella, Guido Orlando, Paolo Chirco,
Beny Vitale

LEGITTIMO LO SCIOPERO DURANTE GLI SCRUTINI CONVOCATO DAI COBAS

2010-05-02T17:30:00.002+02:00

Dopo la convocazione da parte dei COBAS dello sciopero durante gli scrutini, alcuni sindacati concertativi e passivi hanno dichiarato falsamente, purtroppo ripresi senza confutazione da alcuni organi di stampa, che tale sciopero sarebbe illegale. Ora, malgrado la anticostituzionale legge 146 del ‘90, definitiva “anti-COBAS”, abbia drasticamente ridotto il libero diritto di sciopero, è ancora possibile scioperare durante gli scrutini finali per due giorni consecutivi, a patto di escludere le classi terminali e le attività di esame.

E vista la confusione strumentale in materia, approfittiamo per precisare anche che:

1) è invece illegale svolgere scrutini prima della fine dell’anno scolastico: e i COBAS denunceranno i capi di istituto che lo facessero;

2) è altrettanto illegale spostare i calendari degli scrutini per evitare lo sciopero;

3) è illegale la sostituzione durante gli scrutini dei docenti in sciopero;

4) chiediamo ad ogni docente ed ATA un solo giorno di sciopero, quello che blocca il maggior numero di scrutini;

5) organizzeremo “casse di resistenza” per dividere l’onere della trattenuta che sarà dell’intera giornata.

sul sito cobas trovate un vademecum preparato dai cobas che chiarisce il quadro legislativo sullo sciopero durante gli scrutini.

Palermo 5-5-10 h 16,00 - LS CROCE - DIBATTITO SULLA LEGGE GELMINI

2010-05-02T17:28:00.003+02:00

DIBATTITO PUBBLICO SULLA LEGGE GELMINI

Il Comitato Scuola Pubblica del Liceo Scientifico Benedetto Croce informa che Mercoledì 5 Maggio 2010 alle ore 16,00 si terrà presso la sala riunione della sede centrale un dibattito pubblico sulla legge Gelmini. Saranno approfonditi i temi della legge Gelmini, del riordino dei cicli, delle proposte di legge Aprea e Cota. Si discuterà infine del taglio annunciato dal Governo di 26 mila posti di lavoro tra i docenti e circa 15 mila tra gli ATA.

All’iniziativa sono invitati i lavoratori di tutte le scuole.

Cordiali saluti

Giovanni Di Benedetto

APPELLO DI SOLIDARIETA' AI LAVORATORI ITALTEL

2010-04-26T22:23:00.002+02:00

La grave situazione dell'Italtel - ormai unica grande azienda italiana di ICT - che mette a serio
rischio i posti di lavoro dei dipendenti del gruppo ed in particolare quelli degli insediamenti
periferici, come quelli dello stabilimento di Carini (PA), riporta, caso mai qualcuno se ne fosse
irresponsabilmente dimenticato, al dramma della crisi dell’occupazione.

Nel caso specifico dell’Italtel, come in quello della Fiat di Termini Imerese e del suo indotto,
s’intravede un’assenza totale di qualsiasi linea di politica industriale che possa salvaguardare settori decisivi per la loro grande rilevanza tecnologica che, se smantellati, non è immaginabile né
prevedibile vengano ripristinati in tempi ragionevoli.

Non sono chiare neppure le strategie industriali e preoccupano molto i provvedimenti anticrisi delle proprietà e del loro management, che tendono ad escludere completamente le loro innegabili responsabilità ricorrendo esclusivamente al taglio dell’occupazione.
Eppure questi gruppi imprenditoriali hanno usufruito nel tempo di significativi interventi pubblici, con rilevanti trasferimenti di risorse, sicuramente e colpevolmente non adeguatamente agganciati ad una politica industriale d’interesse regionale e nazionale.

In questo senso la lotta dei lavoratori dell’Italtel, come di quelli della Fiat, del Cantiere Navale di
Palermo e di altre aziende collegate, non è solo la legittima battaglia per il loro posto di lavoro, ma
è anche la battaglia di tutta la Sicilia “migliore”, compresa quella del mondo dell’associazionismo e
dell’impegno sociale che, a partire dal suo specifico, intende resistere allo spaventoso degrado
sociale della regione.

Un degrado causato da un sistema politico-affaristico e mafioso che vive
anche della desertificazione socio-economica dell’Isola, con lo smantellamento progressivo di interi settori economici, ormai da tempo in atto con la sostanziale acquiescenza delle istituzioni.

Per questo esprimiamo solidarietà piena ai lavoratori dell’Italtel e di tutte le altre aziende in
crisi ed invitiamo tutte le realtà associative a ritenersi in mobilitazione morale e, ove possibile,
anche operativa, a fianco dei lavoratori in lotta per i loro posti di lavoro che sono parte
irrinunciabile del destino di Palermo e della Sicilia intera.

SEGUONO ADESIONI
- CAMILLERI FANS CLUB - http://www.vigata.org
- CENTRO SICILIANO DI DOCUMENTAZIONE GIUSEPPE IMPASTATO - Palermo
- COOPERATIVA SOCIALE ANTIUSURA E ANTIRACKET SOLIDARIA - Palermo
- SOS IMPRESA - Palermo
- ASSOCIAZIONE CITTADINI INVISIBILI - Palermo
- ASSOCIAZIONE CULTURALE MALAUSSENE - Palermo
- ASSOCIAZIONE CULTURALE PEPPINO IMPASTATO - Cinisi (PA)
- CIRCOLO ERNESTO "CHE" GUEVARA - Ass.ne Naz.le di amicizia Italia-Cuba, Palermo
- LABORATORIO ZETA - Centro sociale occupato, Palermo
- WEB MAGAZINE KOM - PA.NET - http://www.kom-pa.net/
- FORUM ANTIRAZZISTA - Palermo
- LAICI MISSIONARI COMBONIANI
- COBAS SCUOLA PALERMO
- CONFEDERAZINE COBAS PALERMO
- COORDINAMENTOSCUOLAMADONITA - Castelbuono-Marsala

PALERMO - ''la scuola fascista'' 28 aprile 2010

2010-04-26T08:00:00.000+02:00

Mercoledì 28 Aprile, ore 17,30
Libreria Kalos - Via XX settembre, 56/b Palermo
Barbara Evola e Giovanni Di Benedetto
presentano il libro

LA SCUOLA FASCISTA

A seguire aperitivo offerto dall'Associazione Malaussene di Palermo
con vino della Coop. Arci "Lavoro e non solo" di Corleone (prodotto in
terreni confiscati alla mafia)

CESP Centro Studi per la Scuola Pubblica
COBAS Comitati di Base della Scuola
piazza Unità d’Italia, 11 - 90144 Palermo - 091 349192 / 091349250
cobasscuolapalermo.wordpress.com - cobasscuolapalermo@gmail.com

La scuola fascista, Istituzioni, parole d'ordine e luoghi dell'immaginario
Curato da D. Montino e G. Gabrielli per il Cesp e pubblicato da Ombre corte.
Raccoglie 38 voci redatte da 12 ricercatori che affrontano il nodo della scuola del regime.

Introduzione di Monica Galfré.

25 aprile 2010 - PIU' CHE MAI ''BELLA CIAO!''

2010-04-25T13:39:00.003+02:00

25 APRILE 2010
UN AUGURIO DAL COORDINAMENTO MADONITA
BUON ASCOLTO
''BELLA CIAO''

CASTELBUONO - acqua bene comune

2010-04-20T12:54:00.002+02:00

buone nuove da castelbuono (pa) sul fronte ''privatizzazione acqua''........continuiamo a chiederci, senza incontrare risposte, com'è la situazione a marsala (tp) e negli altri comuni della provincia?

Alla fine il Consiglio comunale di Castelbuono ce l’ha fatta: lunedì 12 aprile è stata approvata all’unanimità la delibera che dichiara l’acqua bene comune, e stabilisce che il servizio idrico venga esercitato dal Comune direttamente o a mezzo di Enti di diritto pubblico.

La proposta di delibera è stata riformulata dalla Giunta dopo che il comitato no priv l’aveva presentata su iniziativa dei cittadini.

Nella proposta della Giunta, però, era prevista anche la possibilità che il servizio idrico potesse essere esercitato anche da “società di diritto pubblico”, ma questa ambigua previsione,dopo delle incertezze, è stata cassata da un emendamento voluto dal capogruppo del Pd (maggioranza) Mazzola e dal consigliere Vignieri, e fatto proprio dall’intero gruppo.

Nella prima delle tre votazioni previste per la modifica dello statuto, la minoranza (centrodestra, civica) aveva votato contro, e nella seconda si era allontanata dall’aula; nella terza votzione, invece, ha votato a favore della modifica.

Con questa determinazione unanime il Consiglio comunale si adegua infine al sentire della cittadinanza castelbuonese, che, su sollecitazione del comitato no priv, aveva con diverse modalità espresso la sua contrarietà alla privatizzazione dell’acqua.

Sulla decisione avranno anche influito le notizie di aumenti vertiginosi delle tariffe provenienti dai comuni viciniori i cui Sindaci hanno già consegnato le reti e gli impianti alla società privata APS, e nei quali quindi è stata sperimentata la privatizzazione in atto.

Il Comitato no priv, ricordando di essere stato per anni l’unico soggetto a sollevare il problema, sia tra la gente che nelle sedi istiruzionali, prende atto della decisione con soddisfazione, anche se il Consiglio comunale di Castelbuono, d’altra parte, non è stato neppure messo in condizione, da parte dei vertici del Comune, di esaminare la proposta di delibera per proporre la legge regionale sull’acqua pubblica, ora già depositata all’ARS.

Mentre continuerà a vigilare ed informare perchè non vengano consegnati ai privati le reti e gli impianti dell’acqua, ecco il prossimo impegn del comitato: la raccolta di firme per la presentazione del referendum abrogativo delle norme statali che hanno dato il via libera alla privatizzazione dell’acqua.

Iil comitato no priv auspica un importante contributo da parte dei cittadini castelbuonesi, come è avvenuto in tutte le altre raccolte di firme sull’acqua. Quindi, a presto in piazza per firmare.

Per il comitato no priv

Gioacchino Cannizzaro

Seguono:

- Gli articoli inseriti nello Statuto

statuto modifiche

- I precedenti interventi di Tranquillopoli sul tema

http://tranquillopoli.altervista.org/?p=580

stefano rosso

2010-04-16T23:04:00.002+02:00

bologna '77 - stefano rosso
buon ascolto

Palermo. Assemblea pubblica dei "Precari della scuola in lotta" venerdì 16 aprile 2010

2010-04-15T23:50:00.001+02:00

Importantissima assemblea pubblica dei "Precari della scuola in lotta" venerdì 16 aprile 2010 ore 17 presso il Laboratorio Zeta

Ordine del giorno:

1) Resoconto particolareggiato dell'incontro con il provveditore agli studi Rosario Leone, avuto il giorno 31 Marzo,nel quale si è discusso degli organici 2010/2011 per le classi comuni ed il sostegno, dei contratti regionali(durata e valutazione del servizio),degli effetti della riforma della scuola secondaria sull'assetto della scuola siciliana, del destino dei docenti precari e della limitatissima consistenza dei posti disponibili alle convocazioni di settembre;
2) Presentazione delle tabelle Miur con i tagli agli organici 2010/2011, con particolare attenzione alla Sicilia. Chiarimenti sulle discipline che subiranno tagli pesanti nelle classi II-II-IV dei Tecnici e II-III dei professionali(A050, A017,A019 ,A046, A049,A060, ecc. ecc.)
3) Resoconto dell'Assemblea nazionale Cobas(10-11 Aprile Salerno) in cui è stato lanciato lo Sciopero degli scrutini del 14 e 15 giugno 2010
4) Individuazione delle iniziative future per la piena realizzazione dello Sciopero degli scrutini di giugno;
5) Preparazione dell' assemblea del Movimento Scuola Sicilia che si terrà il giorno 24 Aprile presso il Laboratorio Zeta;
6) Varie ed eventuali

Il cittadino di Adro

2010-04-15T23:41:00.001+02:00

Sono figlio di un mezzadro che non aveva soldi ma un infinito patrimonio di dignità.
Ho vissuto i miei primi anni di vita in una cascina come quella del film "L'albero degli zoccoli".
Ho studiato molto e oggi ho ancora intatto tutto il patrimonio di dignità e inoltre ho guadagnato i soldi per vivere bene.
È per questi motivi che ho deciso di rilevare il debito dei genitori di Adro che non pagano la mensa scolastica.

A scanso di equivoci, premetto che:
- Non sono "comunista". Alle ultime elezioni ho votato per FORMIGONI. Ciò non mi impedisce di avere amici di tutte le idee politiche. Gli chiedo sempre e solo la condivisione dei valori fondamentali e al primo posto il rispetto della persona.
- So perfettamente che fra le 40 famiglie alcune sono di furbetti che ne approfittano, ma di furbi ne conosco molti. Alcuni sono milionari e vogliono anche fare la morale agli altri. In questo caso, nel dubbio sto con i primi. Agli extracomunitari chiedo il rispetto dei nostri costumi e delle nostre leggi, ma lo chiedo con fermezza ed educazione cercando di essere il primo a rispettarle. E tirare in ballo i bambini non è compreso nell'educazione.

Ho sempre la preoccupazione di essere come quei signori che seduti in un bel ristorante se la prendono con gli extracomunitari. Peccato che la loro Mercedes sia appena stata lavata da un albanese e il cibo cucinato da un egiziano. Dimenticavo, la mamma è a casa assistita da una signora dell'Ucraina.

Vedo attorno a me una preoccupante e crescente intolleranza verso chi ha meno. Purtroppo ho l'insana abitudine di leggere e so bene che i campi di concentramento nazisti non sono nati dal nulla, prima ci sono stati anni di piccoli passi verso il baratro. In fondo in fondo chiedere di mettere una stella gialla sul braccio degli ebrei non era poi una cosa che faceva male.

I miei compaesani si sono dimenticati in poco tempo da dove vengono. Mi vergogno che proprio il mio paese sia paladino di questo spostare l'asticella dell'intolleranza di un passo all'anno, prima con la taglia, poi con il rifiuto del sostegno regionale, poi con la mensa dei bambini, ma potrei portare molti altri casi.

Quando facevo le elementari molti miei compagni avevano il sostegno del patronato. Noi eravamo poveri, ma non ci siamo mai indignati. Ma dove sono i miei compaesani, ma come è possibile che non capiscano quello che sta avvenendo? Che non mi vengano a portare considerazioni "miserevoli". Anche il padrone del film di cui sopra aveva ragione. La pianta che il contadino aveva tagliato era la sua. Mica poteva metterla sempre lui la pianta per gli zoccoli. (E se non conoscono il film che se lo guardino).

Ma dove sono i miei sacerdoti. Sono forse disponibili a barattare la difesa del crocifisso con qualche etto di razzismo. Se esponiamo un bel rosario grande nella nostra casa, poi possiamo fare quello che vogliamo? Vorrei sentire i miei preti "urlare", scuotere l'animo della gente, dirci bene quali sono i valori, perché altrimenti penso che sono anche loro dentro il "commercio".

Ma dov'è il segretario del partito per cui ho votato e che si vuole chiamare "partito dell'amore". Ma dove sono i leader di quella Lega che vuole candidarsi a guidare l'Italia. So per certo che non sono tutti ottusi ma che non si nascondano dietro un dito, non facciano come coloro che negli anni 70 chiamavano i brigatisti "comnpagni che sbagliano".

Ma dove sono i consiglieri e gli assessori di Adro? Se credono veramente nel federalismo, che ci diano le dichiarazioni dei redditi loro e delle loro famiglie negli ultimi 10 anni. Tanto per farci capire come pagano le loro belle cose e case. Non vorrei mai essere io a pagare anche per loro. Non vorrei che il loro reddito (o tenore di vita) venga dalle tasse del papà di uno di questi bambini che lavora in fonderia per 1200 euro al mese (regolari).

Ma dove sono i miei compaesani che non si domandano dove, come e quanti soldi spende l'amministrazione per non trovare i soldi per la mensa. Ma da dove vengono tutti i soldi che si muovono, e dove vanno? Ma quanto rendono (o quanto dovrebbero o potrebbero rendere) gli oneri dei 30.000 metri cubi del laghetto Sala. E i 50.000metri della nuova area verde sopra il Santuario chi li paga? E se poi domani ci costruissero? E se il Santuario fosse tutto circondato da edifici? Va sempre bene tutto? Ma non hanno il dubbio che qualcuno voglia distrarre la loro attenzione per fini diversi. Non hanno il dubbio di essere usati? È già successo nella storia e anche in quella del nostro paese.

Il sonno della ragione genera mostri.

Io sono per la legalità. Per tutti e per sempre. Per me quelli che non pagano sono tutti uguali, quando non pagano un pasto, ma anche quando chiudono le aziende senza pagare i fornitori o i dipendenti o le banche. Anche quando girano con i macchinoni e non pagano le tasse, perché anche in quel caso qualcuno paga per loro. Sono come i genitori di quei bambini. Ma che almeno non pretendano di farci la morale e di insegnare la legalità perché tutti questo begli insegnamenti li stanno dando anche ai loro figli.

E chi semina vento, raccoglie tempesta!

I 40 bambini che hanno ricevuto la lettera di sospensione servizio mensa, fra 20/30 anni vivranno nel nostro paese. L'età gioca a loro favore. Saranno quelli che ci verranno a cambiare il pannolone alla casa di riposo. Ma quel giorno siamo sicuri che si saranno dimenticati di oggi? E se non ce lo volessero più cambiare? Non ditemi che verranno i nostri figli perché il senso di solidarietà glielo stiamo insegnando noi adesso.
È anche per questo che non ci sto.

Voglio urlare che io non ci sto. Ma per non urlare e basta ho deciso di fare un gesto che vorrà dire poco, ma vuole tentare di svegliare la coscienza dei miei compaesani.

Ho versato quanto necessario a garantire l'uso della mensa per tutti i bambini, in modo da non creare rischi di dissesto finanziario per l'amministrazione. In tal modo mi impegno a garantire tutta la copertura necessaria per l'anno scolastico 2009/2010. Quando i genitori potranno pagare, i soldi verranno versati in modo normale, se non potranno o vorranno pagare il costo della mensa residuo resterà a mio totale carico. Ogni valutazione dei vari casi che dovessero crearsi è nella piena discrezione della responsabile del servizio mensa.

Sono certo che almeno uno di quei bambini diventerà docente universitario o medico o imprenditore o infermiere e il suo solo rispetto varrà la spesa. Ne sono certo perché questi studieranno mentre i nostri figli faranno le notti in discoteca o a bearsi con i valori del "grande fratello".

Il mio gesto è simbolico perché non posso pagare per tutti o per sempre e comunque so benissimo che non risolvo certo i problemi di quelle famiglie. Mi basta sapere che per i miei amministratori, per i miei compaesani e molto di più per quei bambini sia chiaro che io non ci sto e non sono solo.

Molto più dei soldi mi costerà il lavorio di diffamazione che come per altri casi verrà attivato da chi sa di avere la coda di paglia. Mi consola il fatto che catturerà soltanto quelle persone che mi onoreranno del loro disprezzo. Posso sopportarlo. L'idea che fra 30 anni non mi cambino il pannolone invece mi atterrisce.

Ci sono cose che non si possono comprare. La famosa carta di credito c'è, ma solo per tutto il resto.

Un cittadino di Adro

Ancora tagli agli organici. Una scatola vuota chiamata scuola

2010-04-12T23:20:00.005+02:00

Ancora tagli agli organici. Una scatola vuota chiamata scuola

Mai visto un Ministro della Repubblica procedere a testa bassa, lasciando che la scuola statale vada in malora, incurante dei diritti dell’utenza, del dissenso degli Enti Locali, Regioni, delle Associazioni Professionali e dei sindacati, incurante degli effetti già prodotti sulla qualità del servizio, incurante del licenziamento di svariate decine di migliaia di precari.

A settembre 2010 la scuola statale avrà 25.600 posti di docenti e 15.600 posti Ata in meno. Nella secondaria di secondo grado in particolare gli effetti dell'applicazione frettolosa dei regolamenti produrranno effetti pesantissimi sia in termini di tagli che di qualità dell'offerta formativa, determinano una situazione caotica.

Rifiutiamo questa aggressione alla scuola statale chiamata “riforma”.

La pervicacia del Ministro Gelmini nel cancellare posti di lavoro e sguarnire le scuole come presidi culturali non ha eguali nella storia della repubblica.

Riteniamo inaccettabile l’ulteriore tranche di tagli prevista per il prossimo anno scolastico e daremo battaglia fino alla fine per fermare questa politica dissennata che aggrava le condizioni di lavoro del personale, aumenta la confusione, il disservizio e che lascia senza posto di lavoro migliaia di precari.

I cittadini hanno diritto ad una scuola statale ottima.

Bastano poche e semplici cose:

rispettare le leggi e la costituzione in materia di diritto allo studio
rispettare le scelte delle famiglie sul tempo scuola
rispettare il Ccnl sulle prestazioni di lavoro di docenti e Ata
garantire la funzionalità e la qualità del servizio
rendere sicure le scuole, mettendo a norma gli edifici
assumere a tempo indeterminato i precari docenti e Ata su tutti i posti liberi
finanziare i bilanci

Fino a quando il Ministro non rivedrà queste scelte di politica scolastica la scuola statale sarà in pericolo.

Per tutte queste ragioni la FLC CGIL, nelle prossime settimane, promuoverà una serie di iniziative di mobilitazione, tra cui:

dal 26 al 30 aprile sit-in a staffetta delle strutture FLC CGIL regionali di fronte al Ministero dell'Istruzione e avvio di una campagna di assemblee nelle scuole aperte alla cittadinanza;

15 maggio: assemblea nazionale del personale precario

28 maggio: iniziativa nazionale risorse finanziarie alle scuole

Settembre 2010: Stati generali della conoscenza

Roma, 9 aprile 2010

Io sto con Emergency

2010-04-12T00:38:00.002+02:00

Sabato 10 aprile militari afgani e della coalizione internazionale hanno attaccato il Centro chirurgico di Emergency a Lashkar-gah e portato via membri dello staff nazionale e internazionale. Tra questi ci sono tre cittadini italiani: Matteo Dell'Aira, Marco Garatti e Matteo Pagani.

Emergency è indipendente e neutrale. Dal 1999 a oggi EMERGENCY ha curato gratuitamente oltre 2.500.000 cittadini afgani e costruito tre ospedali, un centro di maternità e una rete di 28 posti di primo soccorso.

IO STO CON EMERGENCY

Palermo. 12-4-10, h 17,30, presidio per Joy ed Hellen

2010-04-11T15:01:00.000+02:00

Presidio anche a Palermo per Joy ed Hellen

Perché Joy, Hellen e le altre ragazze non rimangano rinchiuse altri due mesi
in un Cie, contro il "pacchetto sicurezza", i Cie e le deportazioni
presidio a Palermo, lunedì 12 aprile in via Cavour (nei pressi della
Feltrinelli) alle 17.30

Guarda il calendario delle iniziative in continuo aggiornamento
http://noinonsiamocomplici.noblogs.org/post/2010/04/06/calendario-delle-iniziative-contro-i-cie-e-le-deportazioni

Segnala questo messaggio Proroga dei termini ricorso al Tribunale del lavoro per gli scatti di anzianità

2010-04-06T23:20:00.000+02:00

Cari colleghi,

a seguito del successo che sta riscontrando il ricorso al Tribunale del Lavoro per gli scatti di anzianità, e considerato che molti ancora non hanno potuto aderire al ricorso formalmente a causa delle festività pasquali, i COBAS hanno deciso di posticipare la scadenza dei tempi per la presentazione della domanda di adesione a giorno 9 Aprile 2010. Ricordo che il ricorso è rivolto ai precari della scuola ma anche a coloro che hanno sottoscritto di recente un contratto a tempo indeterminato ed hanno ottenuto il raggiungimento del ruolo. E' possibile recuperare i mancati scatti di anzianità degli ultimi 5 anni, per gli anni precedenti c'è già la prescrizione. Il costo del ricorso è 20 euro per gli iscritti COBAS e 70 euro per i non iscritti. E' possibile iscriversi ai COBAS in occasione della presentazione del modulo di adesione con tutti i documenti. Il pagamento per il costo del ricorso si fa quando vengono consegnati i documenti sotto richiesti in sede. Agli aderenti verrà rilasciata una ricevuta.

Ecco i documenti per aderire al ricorso, da portare nella sede COBAS (sita in Piazza Unità d'Italia 11):

- Modulo di adesione al ricorso compilato (in allegato)

- Fotocopia dei contratti firmati con le scuole pubbliche statali negli ultimi 5 anni (più precisamente supplenze annuali o brevi del periodo Marzo 2005 - Marzo 2010)

- Fotocopia del documento di identità e del codice fiscale

SI ACCETTANO LE ADESIONI SOLO DI COLORO CHE CONSEGNANO IN SEDE IL MODULO GIA' COMPILATO E LE FOTOCOPIE DEI DOCUMENTI SOPRA RICHIESTI

Il nuovo calendario di ricevimento in sede, solo per gli aderenti al ricorso e solo per la consegna dei documenti relativi a questo ricorso, è il seguente:

- Martedì 6 Aprile 2010 dalle ore 17:00 alle ore 19:30;

- Mercoledì 7 Aprile 2010 dalle ore 17:00 alle ore 19:30;

- Giovedì 8 Aprile 2010 dalle ore 17:00 alle ore 19:30;

- Venerdì 9 Aprile 2010 dalle ore 17:00 alle ore 19:30.

Gli aderenti al ricorso verranno contattati successivamente (nel periodo 12 Aprile - 18 Aprile 2010) per firmare il tentativo di conciliazione e dare la delega all'Avv. Fulvio Tuttolomondo per il ricorso in oggetto. Per ulteriori informazioni sul ricorso rivolgersi all'Avv. Tuttolomondo (tel. 091333957 - 3288258094). Vi invio distinti saluti,

Giovanni Denaro

Incontro delegazione dei Precari della scuola in lotta con il Provveditore agli Studi di Palermo R. Leone

2010-04-06T23:15:00.000+02:00

Il giorno 31-03-2010 si è svolto l’incontro, presso il Csa di Palermo, con il provveditore agli studi Rosario Leone. L’incontro, di circa due ore, ha visto la partecipazione di Barbara Evola, Candida di Franco, Luigi Del Prete e Giovanni Denaro.
Dopo un’introduzione iniziale, in cui il Dirigente dell’Usp ci ha raccontato "affranto" del suo ruolo marginale, della politica che “fa schifo” e della propria condizione di semplice “esecutore impotente” dei tagli, Luigi Del Prete gli ha ricordato che sono i “burocrati”, nei sistemi di potere, che determinano la "politica" e mettono in esecuzione "le soluzioni finali". In relazione, poi, alla battuta su: “quanti precari rappresentavamo”, Barbara Evola, Luigi Del Prete e Giovanni Denaro gli hanno ricordato che se tanti precari preferiscono “rinchiudersi nel privato” e non “fare nulla”, questo non annulla la “macelleria sociale” dei 7200 tagli di quest’anno in Sicilia, la questione che “il sussidio di disoccupazione” sta per terminare e “tanti” colleghi non potranno accedervi perché quest’anno disoccupati, il dramma dell’enorme diminuzione di potere di acquisto delle “famiglie precarie” con “perdite di reddito” superiori ai 10000-15000 euro annui. Alla domanda: “lei ritiene che siano socialmente sostenibili, per il 2010-2011, altri 5000 tagli nella sola regione Sicilia” il Dirigente ha allargato le braccia dicendo che lui non poteva fare nulla.
Dopo questo botta e risposta, che ha chiarito che non eravamo precari “piagnucoloni” venuti ad “elemosinare cattedre”, ma rivendicavamo i nostri diritti di “insegnati abilitati con una formazione decennale”, si è iniziato a discutere concretamente delle problematiche legate agli organici 2010-2011, della circolare sul sostegno riguardante la formazione dell’Organico di Diritto 2010-2011 e dei contratti regionali.
Il dirigente dell’Usp ha evidenziato che tutti gli ordini di scuola saranno colpiti da tagli severi, in particolare la scuola primaria risentirà del “secondo anno di riforma” e la scuola secondaria del “primo anno di riforma”. Ha parlato di “un cadavere a cui si continua a succhiare sangue” e su cui lui non può operare in nessun modo.
Relativamente all’organico per le attività di sostegno, incalzato da Luigi Del Prete e Candida Di Franco in relazione sia alla recente sentenza della Corte Costituzionale sul sostegno, sia alla circolare inviata dall’ U.S.P. Palermo a tutte le scuole (in cui si invitano le segreterie ad inviare solo Diagnosi funzionale, Certificazione Sanitaria e P.D.F., senza alcun riferimento al P.E.D. e al P.E.I, documenti in cui si esplicitano le ore di sostegno che la scuola ritiene necessarie per un adeguato progetto di integrazione), il provveditore ha risposto che l’organico di sostegno sarà uguale a quello dell'anno scorso (anzi ha parlato di una “leggera” limatura verso il basso!), che la sentenza della Corte Costituzionale non modifica nulla, in quanto resta il tetto di organico fissato dalla finanziaria e il rapporto 1 a 2 docente-alunni viene mantenuto di fatto. Il dirigente ha ribadito la propria tesi che i docenti di sostegno in Sicilia sono sufficienti, in alcune province anche troppi, mentre ci sarebbe bisogno di logopedisti, assistenti alla comunicazione e supporti di altro tipo.
Ritornando all’organico del sostegno, su esplicita domanda, il Dirigente ha chiarito che i "soprannumerari" e "le utilizzazioni e assegnazioni" si "mangeranno"(come già accaduto quest'anno) gran parte delle cattedre, lasciando le briciole ai precari. Ci ha promesso “politicamente” che nelle “assegnazioni ed utilizzazioni” non accetterà domande pervenute oltre la data stabilità di chiusura dei movimenti, in quanto negli anni precedenti era stato molto più tollerante (allora è vero che i burocrati non sono solo esecutori asettici?).
In relazione ai contratti regionali, su richiesta di chiarimento di Giovanni Denaro riguardo il loro avvio, la durata e valutazione dei punteggi, il Dirigente ha parlato di lungaggini dovute alla Regione, della possibilità che partano a metà Aprile e continuino anche fino a dicembre; mentre sulla valutazione del punteggio e la possibile coincidenza con le convocazioni di settembre non ci ha “saputo dire nulla”, invitandoci a parlare con Guido di Stefano.
Al termine dell’incontro, a noi che gli riferivamo che l’anno scorso eravamo stati trattati come delle “cassandre”, ha risposto: “ma l’anno scorso siete stati degli inguaribili ottimisti rispetto a ciò che accadrà quest’anno……comunque in coda al Nord ci saranno tante possibilità!”
L’incontro è stato aspro ma cordiale, si è concluso alle ore 18. 00.

PRECARI DELLA SCUOLA IN LOTTA - PALERMO

Lettera dei precari della scuola al Presidente della Repubblica

2010-04-06T23:13:00.000+02:00

I precari della scuola, che nei mesi scorsi hanno promosso il ricorso contro gli elenchi di coda delle Graduatorie ad Esaurimento, istituiti dal Ministro Gelmini, inoltreranno una lettera (in allegato al comunicato) al Capo dello Stato per sollecitare un suo giudizio, fondamentale per avere una risposta concreta sulla questione della mobilità dei lavoratori della scuola all’interno del territorio nazionale. Il ricorso è stato inoltrato al Capo dello Stato nel luglio 2009.

L’istituzione degli elenchi di coda alla graduatorie, oltre a discriminare i lavoratori meridionali che con grandi sacrifici sostengono il regolare andamento delle scuole del Centro-Nord, rappresenta un grave precedente di sperequazione regionale nell’ambito di norme omogenee sul piano nazionale. I circa 15000 precari della scuola coinvolti nel ricorso, che hanno già ottenuto a proprio favore diverse ordinanze di sospensiva del DM 42/09, hanno, di recente, visto accolte le proprie ragioni nelle motivazioni del giudizio del TAR del Lazio formulate con l’ordinanza collegiale 230 del 5.2.10. Con tale ordinanza il Tribunale amministrativo ha sollevato la questione di legittimità costituzionale del comma 4-ter della legge 167/09, con la quale il Parlamento ha bloccato le ordinanze già esecutive, e ha disposto l’immediata trasmissione degli atti alla Corte Costituzionale.

Si rende perciò noto che giorno 6 Aprile 2010, a partire dalle ore 11:00 fino a tutto il pomeriggio, verranno inviate tutte le lettere firmate dai precari della scuola al Capo dello Stato. La spedizione avverrà per fax oppure per posta tramite lettera raccomandata. Per chi decide l’invio via fax (e non può farlo per conto proprio) l’appuntamento è presso la sede COBAS, sita in Piazza Unità d’Italia 11, alle ore 11:00. Per tutti gli altri l’appuntamento è presso la posta centrale di Palermo, alla stessa ora, per inoltrare delle raccomandate A/R in modo da conservare una puntuale ricevuta del documento inviato mentre il nostro appuntamento sarà comunicato anche alla stampa.

I precari della scuola attendono un parere del Capo dello Stato in tempi utili. Utili nella misura del reale, dal momento che la cosiddetta graduatoria ad Esaurimento si rinnova ogni due anni e tra qualche mese ne decadrà la validità.

Precari Scuola Cobas Sicilia

CENTINAIA DI PRECARI DELLA SCUOLA HANNO ASSEDIATO IL PROVVEDITORATO DI MODENA

2010-03-24T00:01:00.001+01:00

I precari di Modena chiedono il
blocco degli scrutini

e la lotta ad oltranza contro
i tagli alla Scuola

Centinaia di precari della Scuola oggi pomeriggio hanno assediato il Provveditorato di Modena. Dopo aver chiesto un incontro col provveditore Malaguti - che si è fatto sentire solo al telefono, negandosi all'incontro (accampando altri impegni), nonostante i precari fossero disposti ad aspettarlo ad oltranza - i precari hanno prima contestato il provveditore con slogan e fischi e sono poi entrati nel provveditorato insieme agli studenti e hanno appeso uno striscione alle finestre con la scritta: No ai tagli alla scuola, sì al ritiro della legge 133.

Successivamente hanno fatto un corteo nelle vie limitrofe al provveditorato bloccando il traffico e lanciando slogan contro Gelmini e Brunetta. I precari hanno anche contestato le direzioni dei sindacati concertativi che si rifiutano di indire il blocco degli scrutini.

I precari hanno concluso la manifestazione dandosi appuntamento per mercoledì 24 marzo alle ore 18 in via Carteria 49 per un'assemblea provinciale in cui decidere le prossime scadenze di lotta.

Coordinamento Precari della Scuola di Modena
precariscuolamo@gmail.com

http://precariscuolamodena.wordpress.com/

Pubblicazione "I Padrini del Ponte"

2010-03-22T22:15:00.002+01:00

Pubblicazione "I Padrini del Ponte. Affari di mafia sullo stretto di Messina"

Gentilissima/o

Dal prossimo mese di aprile sarà in libreria il mio lavoro “I Padrini del Ponte. Affari di mafia sullo stretto di Messina” (Edizioni Alegre, Roma, costo 14 euro).

Il libro, sulla base di una documentazione che privilegia le fonti giudiziarie, fornisce una sistematizzazione di innumerevoli denunce e indagini sugli interessi criminali che ruotano attorno alla costruzione del Ponte sullo Stretto.

La prefazione è stata curata da Umberto Santino del Centro Siciliano di Documentazione Antimafia “Giuseppe Impastato”.

Spero che tu possa leggere il volume e promuoverlo tra amici, conoscenti, testate giornalistiche, ecc., per garantire la maggiore visibilità ai suoi contenuti.

Ti ringrazio tantissimo per l’attenzione e scusa per l’ “intrusione”.

Antonio Mazzeo

Dall’Introduzione de “I Padrini del Ponte. Affari di mafia sullo stretto di Messina”

Speculatori locali o d’oltreoceano; faccendieri di tutte le latitudini; piccoli, medi e grandi trafficanti; sovrani o aspiranti tali; amanti incalliti del gioco d’azzardo; accumulatori e dilapidatori di insperate fortune; frammassoni e cavalieri d’ogni ordine e grado; conservatori, liberali e finanche ex comunisti; banchieri, ingegneri ed editori; traghettatori di anime e costruttori di nefandezze. I portavoce del progresso, i signori dell’acciaio e del cemento, mantengono intatta la loro furia devastatrice di territori e ambiente. Manifestazioni di protesta, indagini e processi non sono serviti a vanificarne sogni e aspirazioni di grandezza. I padrini del Ponte, i mille affari di cosche e ’ndrine, animeranno ancora gli incubi di coloro che credono sia possibile comunicare senza cementificare, vivere senza distruggere, condividere senza dividere.

Agli artefici più o meno occulti del pluridecennale piano di trasformazione territoriale, urbana, ambientale e paesaggistica dello Stretto di Messina, abbiamo dedicato questo volume che, ne siamo consapevoli, esce con eccessivo ritardo. Ricostruire le trame e gli interessi, le alleanze e le complicità dei più chiacchierati fautori della megaopera, ci è sembrato tuttavia doveroso anche perché l’oblio genera mostri e di ecomostri nello Stretto ce ne sono già abbastanza. E perché non è possibile dimenticare che in vista dei flussi finanziari promessi ad una delle aree più fragili del pianeta, si sono potuti riorganizzare segmenti strategici della borghesia mafiosa in Calabria, Sicilia e nord America. Forse perché speriamo ancora, ingenuamente, che alla fine qualcuno avvii una vera inchiesta sull’intero iter del Ponte, ricostruendo innanzitutto le trame criminali che l’opera ha alimentato. Chiarendo, inoltre, l’entità degli sprechi perpetrati dalla società Stretto di Messina. Esaminando, infine, i gravi conflitti d’interesse nelle gare d’appalto ed i condizionamenti ideologici, leciti ed illeciti, esercitati dalle due-tre famiglie che governano le opere pubbliche in Italia.

Forse il recuperare alla memoria vicende complesse, più o meno lontane, potrà contribuire a fornire ulteriori spunti di riflessione a chi è chiamato a difendere il territorio dai saccheggi ricorrenti. Forse permetterà di comprendere meglio l’identità e la forza degli avversari e scoprire, magari, che dietro certi sponsor di dissennate cattedrali nel deserto troppo spesso si nascondono mercanti d’armi e condottieri delle guerre che insanguinano il mondo. È il volto moderno del capitale. Ribellarsi non è solo giusto. È una chance di sopravvivenza.

Scheda autore

Antonio Mazzeo, militante ecopacifista ed antimilitarista, ha pubblicato alcuni saggi sui temi della pace e della militarizzazione del territorio, sulla presenza mafiosa in Sicilia e sulle lotte internazionali a difesa dell’ambiente e dei diritti umani. Ha inoltre scritto numerose inchieste sull’interesse suscitato dal Ponte in Cosa Nostra, ricostruendo pure i gravi conflitti d’interesse che hanno caratterizzato l’intero iter progettuale. Con Antonello Mangano, ha pubblicato nel 2006, Il mostro sullo Stretto. Sette ottimi motivi per non costruire il Ponte (Edizioni Punto L, Ragusa).

Porta un rotolo: presidio presso il Csa di Palermo Venerdì 26 Marzo ore 15

2010-03-22T22:10:00.001+01:00

Il 26 marzo è l'ultimo giorno per iscriversi alla scuola secondaria di secondo grado.

Quale scuola per genitori, alunni, docenti, collaboratori scolastici e personale ata ?
FACCIAMO SENTIRE LA NOSTRA VOCE: non vogliamo che la scuola vada a rotoli

LICENZIAMENTI di MASSA
150.000 posti di lavoro in meno
migliaia di famiglie “precarie” sempre più povere
centinaia di docenti di ruolo “soprannumerari” trasferiti in altre classi di concorso
IMPOVERIMENTO dell'OFFERTA FORMATIVA e del SAPERE
eliminazione delle sperimentazioni e riduzione degli insegnamenti alle superiori
riduzione delle discipline di indirizzo e dei laboratori nei tecnici e professionali
meno tempo pieno alla scuola primaria e sempre più maestro unico
meno ore di sostegno per gli alunni disabili
classi sovraffollate e scuole non sicure
DEPOTENZIAMENTO e PRIVATIZZAZIONE della SCUOLA STATALE
introduzione dei privati nei comitati scientifici delle superiori
docenti valutati da dirigenti scolastici,famiglie ed alunni
finanziamenti massicci alle scuole private
progetto di legge Aprea

Non cooperiamo allo smantellamento della scuola pubblica subendo passivamente

PORTA UN ROTOLO
inondiamo il Csa di Palermo per rivendicare:

1. Il ritiro immediato dei tagli e delle riforme attuate nelle scuole di ogni ordine e grado

2. Il ritiro della L. 133/08

3. L’assunzione a tempo indeterminato di tutti i precari

4. Una politica di investimenti per la riqualificazione della scuola pubblica

5. La riduzione del numero degli alunni per classe

6. Aumento delle ore di sostegno agli alunni diversamente abili e trasparenza nell'assegnazione delle cattedre alle quattro aree della scuola secondaria di secondo grado

7. Finanziamenti per la messa in sicurezza e la manutenzione delle scuole

8. Ritiro del salva-precari e dei contratti regionali

PROPOSTA DOCUMENTO POLITICO SCUOLE SECONDARIE 2 GRADO

2010-03-20T21:23:00.002+01:00

La FLC CGIL valuta i provvedimenti del Governo sulla scuola secondaria superiore come interventi finalizzati esclusivamente al taglio delle risorse attraverso una forte riduzione degli organici del personale docente e ata (più di 40.000 unità per il prossimo anno scolastico).

Ciò comporterà riduzione del tempo scuola, degli insegnamenti (circa100 nella nostra provincia) e delle attività didattiche con gravi conseguenze sulla qualità del sistema pubblico di istruzione già fortemente messo in discussione dalle politiche di taglio relative ai bilanci delle scuole. La scuola pubblica viene fortemente compromessa nei suoi aspetti di funzionalità e di garanzia di servizio di qualità in grado di assicurare a tutti migliori condizioni culturali e sociali.

Le scelte operate dall'Ufficio Scolastico Regionale della Sicilia riguardanti l'attuazione del riordino delle scuole superiori hanno privato dell'autorità le amministrazioni locali, in particolare Provincia e Regione, dei compiti loro affidati in materia di programmazione dell'offerta formativa determinando impoverimento, confusione, disomogeneità e squilibri nel sistema scolastico provinciale.

A 15 giorni dal termine delle iscrizioni le famiglie degli studenti delle scuole medie brancolano nel buio e sono costretti a scegliere la scuola superiore presso cui iscrivere i propri figli in un quadro di incertezze e disinformazione.

Per questi motivi la FLC CGIL chiede all'Amministrazione Provinciale di Trapani e alla Regione Sicilia di attivare ogni iniziativa e intervento utile a riaprire il confronto per la definizione del piano scolastico provinciale, ricorrendo anche -in assenza di risposte- all'impugnativa dei provvedimenti adottati dall'USR della Sicilia.

Trapani, 15/03/10

coordinamento scuola cefalù e comprensorio

MARIO MONICELLI

Palermo, 28-10-2010, dalle ore 17.00 Manifestazione in difesa della scuola pubblica

SCIOPERO COBAS - manifestazione di oggi in Sicilia

VENERDÌ 15 OTTOBRE MANIFESTAZIONE A PALERMO piazza Politeama ore 9.30

15 ottobre: sciopero dei COBAS

LABORATORIO ZETA - CICLO SVOLTA A SINISTRA

Palermo 20 settembre 2010 assemblea in difesa della scuola pubblica

Messina 2 ottobre 2010. Manifestazione nazionale NO PONTE

LOTTA PRECARI PALERMO-MERCOLEDì 1 SETTEMBRE ORE 16

LOTTA PRECARI PALERMO

COMPLIMENTI AL ministro gelmini

NEOLIBERISMO - 1

IL FATTO QUOTIDIANO - DOVE VANNO A CERCARE I SOLDI DEGLI ITALIANI

COMUNICATO RETE PRECARI SCUOLA AGRIGENTO

MARSALA- LA POESIA DELLE ''2 ROCCHE''

PETIZIONE ON LINE - HELP ITALO BARAZZUTTI

Roma: Manganellate sui Terremotati dell'Aquila

TERREMOTATI L'AQUILA - MANIFESTANTI, CARICHE DELLA POLIZIA

TERREMOTATI L'AQUILA - MANIFESTANTI, CARICHE DELLA POLIZIA

PALERMO - 8 LUGLIO 1960 - 8 LUGLIO 2010 50° ANNIVERSARIO

DISPOSIZIONI SULLA RIDEFINIZIONE DELL’ORARIO COMPLESSIVO ANNUALE DELLE LEZIONI DELLE SECONDE E TERZE CLASSI DEGLI ISTITUTI PROFESSIONALI – A.S. 2010/2

DISPOSIZIONI SULLA RIDEFINIZIONE DELL’ORARIO COMPLESSIVO ANNUALE DELLE LEZIONI DELLE SECONDE, TERZE E QUARTE CLASSI DEGLI ISTITUTI TECNICI A.S. 2010/2

TRAPANI - Sciopero flcCGIL 25 giugno Palermo

Palermo. Iniziative per continuare la lotta dopo il grande successo dello sciopero degli scrutini

STRAORDINARIO SUCCESSO DELLO SCIOPERO DEGLI SCRUTINI, IL GOVERNO RIVEDA LA SUA POLITICA SCOLASTICA

VIDEO LEGGE BAVAGLIO DI REPORTER

Milano: ALTISSIMA L'ADESIONE ALLO SCIOPERO DEGLI SCRUTINI

COMUNICATO DEL COORDINAMENTO SCUOLA MANTOVA SULL'ADESIONE ALLO SCIOPERO DEGLI SCRUTINI NELLA PROVINCIA DI MANTOVA

GRANDE SUCCESSO DELLO SCIOPERO DEGLI SCRUTINI IN SICILIA E IN TUTTA ITALIA

PALERMO - 15 giugno 2006. Sit-in dei docenti del Liceo Finocchiaro Aprile

CAGLIARI - 20 insegnanti si dimettono in blocco da coordinatore

SCIOPERO DEGLI SCRUTINI del 14e15 GIUGNO - ISTRUZIONI PER L'USO

OTTIMO AVVIO DELLO SCIOPERO DEGLI SCRUTINI.

PISA - VENERDì 28 MAGGIO

Scuola primaria, le famiglie fanno i conti con la "riforma" Gelmini

CGIL - rinvio riforma in sicilia

Riforma scuola superiore, in Sicilia rinviata di un anno?

LABORATORIO ZETA - 20 MAGGIO

giovedi 20 maggio - ore 18.00

Spinoza e il non contemporaneo

PALERMO PRESIDIO presso l'ASSESSORATO alla PUBBLICA ISTRUZIONE

Io sto con Emergency

La7 Movimentozero

sciopero scrutini finali

CONTRO OGNI FASCISMO, APPELLO ALLA SOCIETA' CIVILE.

SOLIDARIETA' AL POPOLO GRECO

TRAPANI - volantino unitario organici

vogliono cancellare le graduatorie ad esaurimento

PALERMO - 6-5-2010 piazza Politeama. Manifestazione. Martedì 4 maggio 2010, 18:47

CINISI - Programma Forum Sociale Antimafia 6-9 maggio 2010

LEGITTIMO LO SCIOPERO DURANTE GLI SCRUTINI CONVOCATO DAI COBAS

Palermo 5-5-10 h 16,00 - LS CROCE - DIBATTITO SULLA LEGGE GELMINI

APPELLO DI SOLIDARIETA' AI LAVORATORI ITALTEL

PALERMO - ''la scuola fascista'' 28 aprile 2010

25 aprile 2010 - PIU' CHE MAI ''BELLA CIAO!''

CASTELBUONO - acqua bene comune

stefano rosso

Palermo. Assemblea pubblica dei "Precari della scuola in lotta" venerdì 16 aprile 2010

Il cittadino di Adro

Ancora tagli agli organici. Una scatola vuota chiamata scuola

Io sto con Emergency

il coordinamento madonita esprime piena solidarità ad emergency e aderisce a Appello''io sto con emergency''

Appello

Io sto con Emergency

Palermo. 12-4-10, h 17,30, presidio per Joy ed Hellen

Segnala questo messaggio Proroga dei termini ricorso al Tribunale del lavoro per gli scatti di anzianità

Incontro delegazione dei Precari della scuola in lotta con il Provveditore agli Studi di Palermo R. Leone

Lettera dei precari della scuola al Presidente della Repubblica

CENTINAIA DI PRECARI DELLA SCUOLA HANNO ASSEDIATO IL PROVVEDITORATO DI MODENA

Pubblicazione "I Padrini del Ponte"

Porta un rotolo: presidio presso il Csa di Palermo Venerdì 26 Marzo ore 15

PROPOSTA DOCUMENTO POLITICO SCUOLE SECONDARIE 2 GRADO